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    科目： 来源：0106 期中题 题型：单选题

    在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是

    [     ]

    A．植物
    B．阳光
    C．土壤和空气
    D．水和温度

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    科目： 来源：0106 期中题 题型：单选题

    下列各项中，属于非生物因素的是

    [     ]

    A．绿色植物
    B．阳光　
    C．肉食动物
    D．微生物

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    科目： 来源：0106 期中题 题型：连线题

    自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。请将相对应的内容连线。      
    ①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换
    a．生物适应环境        ②过度放牧，会使草原逐渐沙化
    ③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松
    b．生物影响环境 ④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
    ⑤走在行道树下比在烈日下凉爽

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    科目： 来源：广东省期末题 题型：填空题

    探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，目的是________。

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    科目： 来源：山东省期末题 题型：单选题

    李鸿同学在校园里浇花时发现了一只潮虫（学名鼠妇），他和小组同学对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探究。如下表是他们记录的在不同环境下发现鼠妇的数量。请根据表中数据，推测适宜鼠妇生存的环境是 

    [     ]

    A．高温干燥处
    B．阴暗潮湿处
    C．污染严重处
    D．阳光充足处

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    科目： 来源：吉林省期末题 题型：判断题

    生物对环境的影响总是有较大的破坏性。

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    科目： 来源：0119 期末题 题型：单选题

    在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有
    ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟?

    [     ]

    A．①②⑤⑥
    B．③④⑦⑧
    C．①③④⑥
    D．②⑤⑦⑧

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    科目： 来源：河南省期末题 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一景观差异的环境因素是

    [     ]

    A．光照
    B．水分
    C．温度
    D．营养

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    科目： 来源：0113 期中题 题型：单选题

    下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素

    [     ]

    A．河中的水
    B．河岸上吃草的羊
    C．同种的鱼
    D．不同种的鱼

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    科目： 来源：0121 期中题 题型：探究题

    花园、庭院中的花盘和石块下，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物--鼠妇在爬行，还会发现潮湿的地方鼠妇很多，这是为什么呢？某生物兴趣小组对此进行探究，请你将探究活动的过程填写完整。  
    (1)提出问题：________________？
    (2)作出假设：________________。
    (3)制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土，另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为。
    (4)分析实验结果，得出结论。该小组对上述实验重复10次，结果如下表：

    (5)在实验重复10次的原因是：_______________。
    (6)根据以上的观察和计算出它们的_____________值；得出的实验结论是_______________________。

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