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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    语文课上学到的成语中，很多与生物学有关。你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理。
    [     ]
    A．螳螂捕蝉、黄雀在后
    B．千里之堤、溃于蚁穴
    C．种瓜得瓜、种豆得豆
    D．风声鹤唳、草木皆兵

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：填空题

    生物的__________统称为环境。

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主受哪些因素的影响
    [     ]
    A．阳光
    B．水
    C．温度
    D．湿度

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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    我是在__________的环境中捉到鼠妇用于实验的。

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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对________的适应。

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    科目： 来源：安徽省期中题 题型：填空题

    影响生物生活的生态因素可分为_____________和_______________。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    阅读下面一段文字，回答1~5题。
    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去……。
    1．上面一段文字中包含几种生物？

    [     ]

    A．4
    B．5
    C．6
    D．7
    2．构成以上生物体结构和功能的基本单位是 

    [     ]

    A．组织
    B．器官
    C．细胞
    D．植物体
    3．下列哪项不是桃树、蜜蜂等生物共有的基本特征

    [     ]

    A．需要营养物质
    B．呼吸
    C．生长和繁殖
    D．通过运动，趋利避害
    4．桃儿、杏儿由小长大，其根本原因是 

    [     ]

    A．细胞分裂
    B．细胞生长
    C．细胞分裂和生长
    D．细胞分化
    5．桃花与蜜蜂的关系是

    [     ]

    A．斗争
    B．依存
    C．捕食
    D．寄生

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    下列有关生物对环境适应的叙述不正确的是
    [     ]
    A．不同的生物具有不同的适应能力
    B．生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围
    C．生物对温度的耐受范围最大的是可生殖范围
    D．生物对环境的适应具有普遍性

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：填空题

    仙人掌能够生活在沙漠，这是生物________环境的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，这是生物能够________环境的具体表现。

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    科目： 来源：四川省期中题 题型：单选题

    对海洋岩礁上的藻类植物调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是
    [     ]
    A．阳光
    B．温度
    C．海水含盐量
    D．海水的深度

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