根据你的理解.将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来.绘成一个概念图:甲,乙,青蛙,阳光,农田生态系统,消费者,生产者,水,二氧化碳,有机物,馒头,米饭,人.——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：竞赛题 题型：画图题

根据你的理解，将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图：甲；乙；青蛙；阳光；农田生态系统；消费者；生产者；水；二氧化碳；有机物（如淀粉）；馒头；米饭；人。

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科目： 来源：0117 期中题 题型：多选题

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1～4题：

1．以上一段文字，包含几种生物

[ ]

A．4
B．5
C．6
D．7

2．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征

[ ]

A．需要营养物质
B．呼吸
C．生长和繁殖
D．反射

3．黄蜂和菜花的关系是

[ ]

A．合作
B．竞争
C．捕食
D．食物网

4．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成者，还缺少

[ ]

A．非生物成份
B．分解者
C．消费者
D．生产者

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科目： 来源：0117 期中题 题型：单选题

下列属于生态系统的是

[ ]

A．一只羊
B．一群羊
C．草原上所有的羊
D．一片草原

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科目： 来源：0117 期中题 题型：单选题

下列生物属于生产者的是

[ ]

A．柳树
B．羊
C．细菌
D．猪

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科目： 来源：0117 期中题 题型：读图填空题

下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是_________________；在该生态系统中，没有画出的生物还有___________________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________，写出这条食物链_______________________。
（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于_________状态。说明生态系统具有一定的__________能力。
（4）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。
（5）为维持这一水域生态系统的平衡，做为中学生的你，能够做些什么? （任写一点即可）______________________________________________。

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科目： 来源：安徽省期末题 题型：单选题

森林中的一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生，它们共同构成了一个

[ ]

A．食物链
B．食物网
C．生态系统
D．生物圈

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科目： 来源：期中题 题型：单选题

在生态系统中，如果没有分解者，那么

[ ]

A．动物和植物将会越长越繁盛
B．动物和植物的遗体残骸就会堆积如山
C．生态系统就会越来越大
D．生态系统依旧能够维持

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科目： 来源：0115 期中题 题型：单选题