水草       草食鱼        人        细菌       狮子

生产者            消费者             分解者．

如图是某生态系统中的食物网简图，图中A-F分别表示不同种类的生物．请根据图回答问题．
（1）此生态系统中的A属于______（成分）．
（2）图中共有______条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→______（用字母和箭头表示）→F．
（3）在生态系统中，能量流动是从A通过______作用利用太阳能开始的．
（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则______的生存最先受到影响．

下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类．
（1）写出下列名称A______B______C______D______．
（2）用A-D表示写出该食物链______．
（3）由题可知，DDT通过______而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越______．

如图是某生态系统的食物网示意图，甲--庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确是（　　）

A．此食物网中有六条食物链

B．戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

如图是草原生态系统示意图，该生态系统共有几条食物链？（　　）

A．4

B．5

C．6

D．7

下列各项关于食物链的表述中，正确的一项是（　　）

A．青虫--→麻雀--→雀鹰

B．狐狸--→野兔--→牧草

C．水草--→小虾--→黑鱼

D．蝗虫--→禾苗--→麻雀--→雀鹰

如图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：
（1）在该生态系统中，共有______条食物链．最长的食物链可表示为______．
（2）该生态系统中，数量最多的是______，数量最少的是______．各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，这一现象称为______．
（3）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则______的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．
（4）该生态系统中，能量最终来源于______能量流动的特点是______．

如图为生物圈中的碳循环示意图，描述错误的是（　　）

A．甲是分解者、乙是生产者

B．丙、丁是消费者

C．①是光合作用，②是呼吸作用，③是呼吸作用

D．“乙→丙→丁→甲”能表示一条食物链

“华北明珠”--白洋淀是典型的湿地生态系统，近年来，村民充分发挥当地资源优势，在苇田中养殖螃蟹，形成了苇、蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收．请根据提供的图示及所学的知识回答问题．
（1）写出此图中最长的食物链：______；
（2）蟹肌肉细胞与芦苇叶肉细胞在结构上比较，除了细胞壁、液泡外，还缺少______．
（3）图中所示生态系统中，除了已知的生物成分外，还必须有______，促进物质循环．
（4）假如环境被污染，有毒物质就会通过食物链不断积累，那么在这个生态系统中，最后体内毒物聚集最多的生物是______．

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有______．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______．
（3）“大米草-水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是______多样性在农业生产上的应用．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的______中；完整的大米籽粒在结构层次上属于______．
（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．
你做出的假设是______．
你的探究方案为：______．