生产者与消费者之间的关系主要是( )A．吃与被吃的关系B．相互利用的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利的关系——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

生产者与消费者之间的关系主要是（　　）

A．吃与被吃的关系	B．相互利用的关系
C．相互竞争的关系	D．互惠互利的关系

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科目： 来源：会考题 题型：单选题

在被某种有毒物质污染的湖泊中，存在着“藻类→小鱼→大鱼”这条食物链。下列关于生物体内有毒物质含量关系的表述中，正确的是

[ ]

A．大鱼＞小鱼＞藻类
B．藻类＞小鱼＞大鱼
C．小鱼＞藻类＞大鱼
D．小鱼＞大鱼＞藻类

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科目： 来源：成都 题型：单选题

在浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人这条食物链中，储存能量最多的是（　　）

A．人

B．鲈鱼

C．浮游动物

D．浮游植物

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科目： 来源：不详 题型：解答题

生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有时也会被蛇吃掉，而蛇和鼠又会被老鹰捕食；生活在草原上的野兔以草为食，狐狸有时会捕食野兔．鹰和狐狸死后，它们的遗体又成了细菌的乐园．请你根据以上资料回答下列问题：
（1）写出上述资料中生活在草原上的生物的一条食物链：______．
（2）上述资料中的生产者是：______，分解者是：______．
（3）影响野兔生活的生物因素有______．如果大量、持续捕杀狐狸，短期内野兔的数量将______，而草的数量将______．要保持该生态系统的生态平衡，各种生物的______和所占的______必须保持相对稳定．

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科目： 来源：宜兴市 题型：单选题

下列各项中属于食物链的是（　　）

A．草→食草昆虫→青蛙	B．青蛙→蛇→猫头鹰
C．阳光→草→食草昆虫	D．青蛙→食草昆虫→草

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科目： 来源：0110 期末题 题型：读图填空题

如图是某农田生态系统的食物网简图，该食物网有多少条食物链

[ ]

A．6条
B．5条
C．4条
D．3条

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科目： 来源：江西省期末题 题型：单选题

在某个草原生态系统中，能正确表示草、兔、鹰三种生物数量大小的图示是

[ ]

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科目： 来源：不详 题型：解答题

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：

（1）写出4条食物链：______，______，______，______．
（2）生态系统中的物质和______就是沿着食物链和______流动的．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

如图为某一森林生态系统的食物网，请据图回答：
（1）该食物网中共有______条食物链．
（2）图中生产者是______，消费者是______．
（3）写出一条最长的食物链是______．
（4）要使该食物网成为一个完整的生态系统，需增加的成分是______和______．
（5）在这个生态系统中，各种______和______总是维持在相对稳定的状态，这就叫生态平衡．如果兔子患上一种疾病，迅速死亡直至灭绝，那么，鹰的数量将______．
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是______．

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科目： 来源：不详 题型：解答题

图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：
（1）属于生产者的是：______．
（2）直接以植物为食的消费者是：______．
（3）该食物网有______食物链．
（4）最长的一条食物链中，消费者有______种：______．
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内先______，其理由是：______．

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