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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    在一条由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会
    [     ]
    A．缓缓上升    
    B．迅速上升  
    C．仍保持相对稳定  
    D．先迅速上升后急剧下降

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    下列正确的一条食物链是
    [     ]
    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇      
    B．青草→昆虫→蛙→蛇
    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌      
    D．昆虫→蛙→蛇

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    下列能正确表示食物链的是
    [     ]
    A．阳光→草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌        
    B．草←食草昆虫←青蛙    
    C．草→食草昆虫→青蛙                          
    D．虾米→小鱼→大鱼  

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是
    [     ]
    A．甲→乙→丙→丁      
    B．丙→丁→甲→乙    
    C．丙→丁→乙→甲      
    D．丁→丙→乙→甲

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：读图填空题

    我国某个地区阳光灿烂、土壤肥沃，下图为该地区某生态系统中的相关食物网，请根据图回答有关问题：

    (1)根据图中生活的生物可判断，该生态系统一般属于___________生态系统。
    (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占总量比例会维持在_____________的状态，生态系统的这种现象称为_______________。
    (3)如果由于人类大量围捕狐，那么兔和鼠数量会_____________，最后会导致生态平衡的破坏。
    (4)图中生产者是___________，从营养方式来看，它是____________型生物。图中所有的动物可统称为___________。其中，兔与植物、鹰与鼠的关系是_____________关系。
    (5)该食物网中，能量最多的生物是___________，食物链最长的是_________________。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，生物间的这种____、__________的关系，使各种生物种群的数量趋于____，从而有利于生物之间的协调发展。

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    科目： 来源：安徽省期末题 题型：读图填空题

    下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    (1)该食物网有_________条食物链，最长的一条是_____________。
    (2)该草原生态系统的生产者是________，其作用是为各生物生活提供________和__________。
    (3)鼠、蛙等是该生态系统的_______者，其作用是____________。
    (4)春天，草生长旺盛，兔的数量会_________，鹰的数量会________；冬天，草的数量减少，兔的数量又会__________，鹰的数量又会___________。在一年中，生物的数量虽然不断变化，但能维持相对稳定平衡的状态，此现象叫做生态系统的___________，生态系统能维持相对稳定平衡的状态是因为生态系统具有一定的_____________能力。

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    科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

    下图所示的是一生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系。据图回答：
    (1)在此生态系统中，生产者是______ ，消费者是______，分解者是____。
    (2)图中①箭头表示植物与虫之间的关系是______。
    (3)图中③④⑤三个箭头表示________________________。
    (4)图中箭头⑥表示被细菌和真菌分解产生的____，可以重新被植物利用合成_____。
    (5)太阳光通过______作用由无机环境进入生物体内，能完成此生理作用的是生态系统成分中的___________。

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    下图所示的食物网中，存在几条食物链
    [     ]
    A．1条
    B．2条     
    C．3条    
    D．5条

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    在下图所示的食物网中，要提高“戊”的产量，应把能量集中引向哪条食物链？
    [     ]
    A．甲→乙→丙→戊      
    B．甲→乙→戊     
    C．甲→丁              
    D．甲→乙→丙

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