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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地“生物圈Ⅱ号”．
    （1）你对“生物圈Ⅱ号”有何了解？
    （2）科学家在“生物圈Ⅱ号”中进行的探索虽然没有完成预定的计划，但是它用事实告诉了人们一个道理．这个道理是什么？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态平衡的叙述，正确的是（　　）
    A．如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统
    B．生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态
    C．只有动物在维持生态平衡中起重要作用
    D．植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    生态系统具有自我调节能力．但这种自我调节能力是______的，当发生自然灾害、有毒物质排放或人为消灭某种生物等达到一定程度，超过生态系统的______时，就会打破生态平衡，导致生态系统严重破坏．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会（　　）
    A．减小B．增大C．不变D．先减后增

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于生态系统的叙述正确的是
    [     ]
    A．生态系统稳定性的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致   
    B．生态系统稳定性的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复   
    C．生态系统稳定性的破坏只是暂时的   
    D．生态系统稳定性一旦被破坏，可能引起严重后果

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    下列对于生态平衡理解正确的是
    [     ]
    A．生态系统中各种生物数量保持相等
    B．生态系统中各种生物数量保持不变
    C．生态系统中各种生物数量保持相对稳定
    D．生态系统中各种生物数量不断变化

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    生态系统中生物的种类越多，调节能力越强．______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    保持草原生态系统的生态平衡，人与自然和谐发展的有效措施是（　　）
    A．开垦草原，变牧场为农田
    B．禁止狩猎，引入食草动物
    C．保护植被，适度放牧
    D．提倡狩猎，扩大放牧

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中，主要是由人类活动引起的是（　　）
    A．汶川地震B．温室效应C．海啸D．恐龙灭迹

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，则下列哪项图能比较确切的表示鹿群的变化（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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