掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
（1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？______；
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：


全班统计时，该小组提供的数据应是______．
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？______．
（4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？______．

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．该实验的变量是______．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______
（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
（6）为什么实验结束后把鼠妇放回自然？______
（7）为什么实验结束后要洗手？______．

要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择?（　　）

A．

B．

C．

D．

如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．请你对此进行了探究并回答下列问题．
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？______
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）针对问题B你作出的假设是______．
（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_______，因此，要给鼠妇提供______和______两种环境以便对照．
（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？______．

在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了（　　）

A．提供一种无光的条件	B．便于观察
C．控制变量	D．设置一个对照实验

你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（　　）

A．实验中保证充足的光照

B．给以不同的光照和湿度

C．实验中只设定光照这一个变量

D．除了光照不同外，还要给以不同的营养

探究与实验：关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告．
（一）提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（二）作出假设：______．
（三）制定计划：
在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，一侧放上一层干燥的土壤，这样，在盒里就形成了______和______两种环境．纸盒放在阴暗的环境中．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．在此探究实验中，设计的实验变量是______，其他条件都______，这样的实验叫______ 实验．
（四）实施计划
（五）得出结论：土壤湿度对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活．
（六）______．

在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是（　　）

A．一只

B．两只

C．三只

D．十只以上

在研究“光对鼠妇的影响”时，在实验结束后，应该这样处理鼠妇：______．

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（　　）

A．鼠妇的数量	B．土壤的干湿度
C．温度的高低	D．光线的明暗