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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列属于调查的是
[     ]
A.观察鲫鱼的形态结构    
B.调查全班同学的平均身高
C.蜜蜂采蜜    
D.燕子筑巢

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

对调查的生物,可以有多种归类方法,如按形态结构将生物分为     _        _                三大类;按生活环境分为   _     生物和  _      生物等。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

做调查记录时,不正确的一项是
[     ]
A.记录生物的数量    
B.记录生物的名称
C.记录生物的生活特点    
D.不记录枯枝落叶里的小生物

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科目: 来源:同步题 题型:连线题

下面是一些生物的归类方法,将两部分连线。
A.按照形态结构 a.分为农作物、家禽、家畜、庞物等
B.按照生活环境       b.分为植物、动物和其他生物
C.按照用途           c.分为陆生生物和水生生物

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列不属于调查的是
[     ]
A.统计我国人口的平均收入
B.统计全班同学的视力情况
C.显微镜下观察洋葱表皮细胞
D.调查一块农田中的生物种类

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

请你设计一个调查方案,对校园的花卉进行调查(按照科学的调查方法进行)。
(1)调查目的:                                  
(2)调查对象:                                  
(3)调查方案:                                  

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是           ,B类是          
(2)他们将A又分成两类:A1的特点是                             。A2的特点是                              
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么?B1、B2、B3各指哪些动物?________________________________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列关系相近的一组生物是
[     ]
A.玉米和大豆                      
B.鱼和水草
C.空气和水                        
D.岩石和苔癣

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是
[     ]
A.有根或无根                      
B.有种子或无种子
C.水生或陆生                      
D.有果实或无果实

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

调查时首先要明确                 ,制定合理的        。调查的范围很大时,就要进行        ,调查过程中要如实   __  。对调查的结果要进行    _      _   ,有时要用数学方法进行     _ 

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同步练习册答案