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在-2,,3.14, ,这6个数中,无理数共有( )

A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:江西省萍乡市2017-2018学年七年级下学期期末数学试卷 题型:单选题

下列交通标志中,是轴对称图形的是  

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:人教版初中数学七年级上册第一章 《有理数》单元检测题(解析版) 题型:单选题

下列运算中,正确的是( )

A. 3÷6× =3÷3=1 B. ﹣|﹣5|=5

C. ﹣2(x﹣3y)=6y﹣2x D. (﹣2)3=﹣6

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科目:初中数学 来源:山西省吕梁市柳林县2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:填空题

一个正方形的面积为15,则边长x的小数部分为_____.

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科目:初中数学 来源:山西省吕梁市柳林县2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题

为了了解全校七年级300名学生的视力情况,骆老师从中抽查了50名学生的视力情况.针对这个问题,下面说法正确的是( )

A. 300名学生是总体 B. 每名学生是个体

C. 50名学生是所抽取的一个样本 D. 这个样本容量是50

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科目:初中数学 来源:北京市昌平区2017-2018学年九年级上学期期末考试试卷 题型:解答题

小明根据学习函数的经验,对函数y=-5x²+4 的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应数值如下表:

x

-2

-1

0

1

2

y

4.3

3.2

0

-2.2

-1.4

0

2.8

3.7

4

3.7

2.8

0

-1.4

-2.2

m

3.2

4.3

其中m=

(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;

(3)观察函数图象,写出一条该函数的性质

(4)进一步探究函数图象发现:

①方程 个互不相等的实数根;

②有两个点(x1,y1)和(x2,y2)在此函数图象上,当x2 >x1>2时,比较y1和y2的大小关系为:

y1 y2 (填“>”、“<”或“=”) ;

③若关于x的方程有4个互不相等的实数根,则a的取值范围是 .

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科目:初中数学 来源:北京市昌平区2017-2018学年九年级上学期期末考试试卷 题型:解答题

二次函数图象上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表:

x

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

y

5

0

﹣3

﹣4

﹣3

0

5

(1)求这个二次函数的表达式;

(2)在图中画出这个二次函数的图象.

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科目:初中数学 来源:北京市昌平区2017-2018学年九年级上学期期末考试试卷 题型:单选题

已知∠A为锐角,且sinA=,那么∠A等于( )

A. 15° B. 30° C. 45° D. 60°

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科目:初中数学 来源:广东省潮州市湘桥区2017-2018学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,菱形ABCD对角线交于点O,BE∥AC,AE∥BD,EO与AB交于点F.

(1)试判断四边形AEBO的形状,并说明你的理由;

(2)求证:EO=DC.

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