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图中有________条线段,分别表示为________.

6    AD、AC、AB、DC、DB、CB
分析:根据线段的定义,按照从左向右的顺序依次写出各线段即可,要做到不重不漏.
解答:图中共有6条线段,分别表示为AD、AC、AB、DC、DB、CB.
点评:本题考查了线段的定义及表示方法,仔细观察方能做到不重不漏,还考查了学生的观察能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山.有一天,小强让爷爷先上,然后追赶爷爷.图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离(米)与爬山所用时间(分)的关系(从小强开始爬山时计时).
(1)小强让爷爷先上多少米?
(2)山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶?
(3)小强经过多少时间追上爷爷?

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、王教授和孙子小强经常一起进行晨练,主要活动是爬山,有一天,小强让爷爷先上,然后追赶爷爷,在图中两条段分别表示小强和爷爷离开山的距离(米)与爬山所用时间(小时)的关系,(从小强开始爬山时计时),看图回答下列问题.
(1)小强让爷爷先上多少米?
(2)山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶?
(3)图中两条线段的交点表示什么意思?

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科目:初中数学 来源:山东省枣庄市五校2011-2012学年七年级第二次单元质量检测数学试题 题型:022

图中有________条线段,分别表示为________

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科目:初中数学 来源: 题型:

图(1)中有______条线段,分别表示为___________               

     

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