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    、对“十·一”黄金周7天假期去某景区旅游的人数进行统计，每天旅游的人数统计如下表：
    其中众数和中位数分别是　                                   （    ）
    日期
    		10月1日
    		10月
    2日
    		10月
    3日
    		10月
    4日
    		10月
    5日
    		10月
    6日
    		10月
    7日
    人数（单位：万）
    		1.2
    		2
    		2. 5
    		2
    		1.2
    		2
    		0.6
     A、1.2， 2           B、2，2.5       C、2，2          D、1.2， 2.5
    C解析:
    p;【解析】略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公园对“十•一”黄金周七天假期的游客人数进行了统计，如下表：
    日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
    旅游人数
    （万）    		 1.5 2.2 2.2 3.8 1.5 2.2 0.6
    其中平均数和中位数分别是（　　）
    A、1.5和2.2
    B、2.2和3.8
    C、2和2.2
    D、2.2和2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、“十•一”黄金周期间，某风景区在7天假期中对每天上山旅游的人数统计如下表：这7天中上山旅游人数的众数是
    1.2
    万人，中位数是
    1.2
    万人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一黄金周”期间，几位同学一起去郊外游玩．男同学都背着红色的旅行包，女同学都背着黄色的旅行包．其中一位男同学说，我看到红色旅行包的个数是黄色旅行包的个数的1.5倍．另一位女同学说，我看到红色旅行包的个数是黄色旅行包的个数的2倍．如果这两位同学说的都对，那么女同学的人数是
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“十一黄金周”期间，小明和他的父母坐游船从甲地到乙地观光，在售票大厅看到表（一），爸爸对小明说：“我来考考你，你能知道里程与票价之间有何关系吗？”小明点了点头说：“里程与票价是一次函数关系，具体是…”．
    在游船上，他注意到表（二），思考一下，对爸爸说：“若游船在静水中的速度不变，那么我还能算出它的速度和水流速度．”爸爸说：“你真聪明！”亲爱的同学，你知道小明是如何求出的吗？请你和小明一起求出：
    表（一）：
    出发时间 到达时间
    甲→乙 8：00 9：00
    乙→甲 9：20 10：00
    甲→乙 10：20 11：20
    … … …
    表（二）
    里程（千米） 票价（元）
    甲→乙 16 38
    甲→丙 20 46
    甲→丁 10 26
    … … …
    （1）票价y（元）与里程x（千米）的函数关系式；
    （2）游船在静水中的速度和水流速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查方式合适的是（　　）

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