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正方形厚纸ABCD的边BC上有一点P,折纸使点A重合与P,若AB=24cm,BP=7cm,则折痕EF的长为
25
25
cm.
分析:先根据题意画出图形,过点E作EM⊥DC于M,则由∠BAP+∠AEF=∠MEF+∠AEF=90°可得出∠BAP=∠MEF,进而可结合AB=EM,∠B=∠EMF=90°可判定△ABP≌△EMF,在RT△ABP中利用勾股定理求出AP,也就得出了折痕EF的长.
解答:解:过点E作EM⊥DC于M,
由折叠的性质可得,∠AOE=∠EOP=90°,
∴∠BAP+∠AEF=∠MEF+∠AEF=90°,
∴可得∠BAP=∠MEF,
在△ABP和△EMF中,
∠BAP=∠MEF
EM=AB
∠ABP=∠EMF

∴△ABP≌△EMF,即可得出AP=EF,
在RT△ABP中,AP=
AB2+BP2
=25,即EF=AP=25.
故答案为:25.
点评:此题考查了折叠变换的知识,对于此类题目要先画出示意图,解答本题的关键是证明出△ABP≌△EMF,将折痕EF的长转换为AP的长,要求我们熟练勾股定理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•湖州一模)如图①是矩形包书纸的示意图,虚线是折痕,四个角均为大小相同的正方形,正方形的边长为折叠进去的宽度.
(1)现有一本书长为25cm,宽为20cm,厚度是2cm,如果按照如图①的包书方式,并且折叠进去的宽度是3cm,则需要包书纸的长和宽分别为多少?(请直接写出答案).
(2)已知数学课本长为26cm,宽为18.5cm,厚为1cm,小明用一张面积为1260cm2 的矩形包书纸按如图①包好了这本书,求折进去的宽度.
(3)如图②,矩形ABCD是一张一个角(△AEF)被污损的包书纸,已知AB=30,BC=50,AE=12,AF=16,要使用没有污损的部分包一本长为19,宽为16,厚为6的字典,小红认为只要按如图②的剪裁方式剪出一张面积最大的矩形PGCH就能包好这本字典.设PM=x,矩形PGCH的面积为y,当x取何值时y最大?并由此判断小红的想法是否可行.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江省湖州市九年级中考一模调研测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图①是矩形包书纸的示意图,虚线是折痕,四个角均为大小相同的正方形,正方形的边长为折叠进去的宽度.

(1)现有一本书长为25cm,宽为20cm,厚度是2cm,如果按照如图①的包书方式,并且折叠进去的宽度是3cm,则需要书包纸的长和宽分别为多少?(请直接写出答案).

(2)已知数学课本长为26 cm,宽为18.5cm,厚为1cm,小明用一张面积为1260cm2的矩形书包纸按如图①包好了这本书,求折进去的宽度.

(3)如图②,矩形ABCD是一张一个角(△AEF)被污损的书包纸,已知AB=30,BC=50,AE=12,AF=16,要使用没有污损的部分包一本长为19,宽为16,厚为6的字典,小红认为只要按如图②的剪裁方式剪出一张面积最大的矩形PGCH就能包好这本字典. 设PM=x,矩形PGCH的面积为y,当x取何值时y最大?并由此判断小红的想法是否可行.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

正方形厚纸ABCD的边BC上有一点P,折纸使点A重合与P,若AB=24cm,BP=7cm,则折痕EF的长为________cm.

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科目:初中数学 来源:1989年第1届“五羊杯”初中数学竞赛初三试卷(解析版) 题型:填空题

正方形厚纸ABCD的边BC上有一点P,折纸使点A重合与P,若AB=24cm,BP=7cm,则折痕EF的长为    cm.

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