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    如图，某学生用长为2.8m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为（ ）

    A．105m
    B．77m
    C．10.5m
    D．7.7m
    【答案】分析：首先根据已知得出相似三角形，再利用相似三角形对应边成比例解题．
    解答：解：因为竹竿和旗杆均垂直于地面，所以构成两个相似三角形，
    若设旗杆高x米，
    则=，
    解得：x=10.5．
    故选：C．
    点评：此题考查了相似形的实际应用，关键是利用相似三角形对应边成比例解题．
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    （2010•河北区模拟）如图，某学生用长为2.8m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题
    （1）某校步行到离学校12km的A地参加军训，出发1小时后，学校有急事要通知队伍，派通讯员骑自行车沿同一路线追赶队伍．已知队伍的行进速度为3km/h，通讯员的骑行速度为5km/h．
    ①通讯员用多长时间可以赶上队伍？
    ②若通讯员想在队伍到达A地前赶上队伍，求通讯员至少每小时行多少千米？
    （2）在“五一”黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江朗山游玩．下面是购买门票时小明与爸爸的看到和想到的（如图所示）．

    ①小明他们一共去了几个成人？几个学生？
    ②请你帮小明算一下，哪种方式更省钱？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校六个班级学生在一个长方形场地上列队训练，每个班之间间隔2米，如图所示，长方形场地长为b米，宽为a米．
    （1）请直接写出六个班级所占场地面积是多少平方米？（用a、b表示）
    （2）若a=20，且班级之间间隔地带（图中阴影部分）所占面积为整个长
    方形场地面积的
    15
    ，请求出该长方形场地的长b为多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，某学生用长为2.8m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为


    1. A.
      105m
    2. B.
      77m
    3. C.
      10.5m
    4. D.
      7.7m

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