按下列程序计算,把答案填写在表格内,然后观察有什么规律,想一想:为什么会有这个规律?
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(1)填写表内空格:
输入 | -3 | -2 | -1 | 0 | … |
输出答案 | 9 |
|
|
| … |
(2)发现的规律是:输入数据x,则输出的答案是__________;
(3)为什么会有这个规律?请你说明理由.
科目:初中数学 来源:湘教版2019届第一学期九年级数学上_第1-2章_反比例函数与一元二次方程_综合检测题 题型:填空题
某产品的进价为元,该产品的日销量![]()
(件)是日销价![]()
(元)的反比例函数,且当售价为每件![]()
元时,每日可售出![]()
件,为获得日利润为![]()
元,售价应定为________.![]()
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科目:初中数学 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小,即要比较代数式、![]()
的大小,只要作出它们的差![]()
,若![]()
,则![]()
;若![]()
,则![]()
;若![]()
,则![]()
.![]()
试比较图和图![]()
中两个矩形周长![]()
、
的大小.![]()
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科目:初中数学 来源:2018年秋人教版七年级数学上册 第2章 整式的加减 单元测试卷 题型:单选题
化简2 a -[3 b -5 a -(2 a -7 b )]的结果是( ).
A. -7 a+10 b B. 5 a+4 b
C. -a-4 b D. 9 a-10 b
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科目:初中数学 来源:甘肃省庆阳市镇原县2018-2019学年七年级(上)期中模拟数学试卷 题型:解答题
先化简,再求值:3(4a2﹣5ab3)﹣4(3a2﹣4ab3),其中a=﹣1,b=2.
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科目:初中数学 来源:安徽省合肥市东校2019届第一学期九年级期中考试数学试卷 题型:单选题
如图,反比例函数
的图象经过矩形OABC的边AB的中点D ,则矩形OABC的面积为( )
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A. 2 B. 4 C. 5 D. 8
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