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    若a+b=1，则代数式5-a-b的值是


    1. A.
      -6
    2. B.
      -4
    3. C.
      4
    4. D.
      6
    C
    分析：先将代数式进行适当的变形，然后将已知条件代入其中计算即可．
    解答：5-a-b
    =5-（a+b）
    =5-1
    =4．
    故选C．
    点评：本题主要考查代数式求值方法：①已知条件不化简，所给代数式化简； ②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．
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    1～6
    1～6
    范围中产生随机数．若产生的随机数是
    1或2
    1或2
    ，则代数“摸出红球”，否则就是“摸出白球”

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从一副52张（没有大小王）的牌中每次抽出1张，然后放回洗匀再抽．研究恰好出现红心的机会，若用计算器模拟试验，则要在
    1
    1
    ～
    52
    52
    范围中产生随机数，若产生的随机数是
    1
    1
    ～
    13
    13
    ，则代数“出现红心”，否则就不是．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下边横排有15个方格，每个方格中都有一个数字，若任何相邻三个数字之和都是16，
    6 w
    则w代数的数字是
    6
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    不透明的袋中有6个大小相同的小球，其中4个为白色，另2个为红色，每次从袋中摸1个球，然后放回，搅匀再摸，研究恰好摸出红色小球的机会，若用计算器模拟试验，则要在______范围中产生随机数．若产生的随机数是______，则代数“摸出红球”，否则就是“摸出白球”

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    从一副52张（没有大小王）的牌中每次抽出1张，然后放回洗匀再抽．研究恰好出现红心的机会，若用计算器模拟试验，则要在______～______范围中产生随机数，若产生的随机数是______～______，则代数“出现红心”，否则就不是．

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