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3.如图:函数y1=$\frac{1}{2}$x-2和y=-3x+5交于点A(2,-1),当x<2 时y1<y2

分析 根据一次函数与不等式的关系解答即可.

解答 解:根据图象可得当y1<y2时,对应的x取值范围是x<2.
故答案为:<2

点评 此题考查一次函数与不等式问题,关键是能利用数形结合的数学思想解答.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,P为边长为6的正方形ABCD的边BC上一动点(P与B、C不重合),Q在CD上,且CQ=BP,连接AP、BQ,将△BQC沿BQ所在的直线翻折得到△BQE,延长QE交BA的延长线于点F.
(1)试探究AP与BQ的数量与位置关系,并证明你的结论;
(2)当E是FQ的中点时,求BP的长;
(3)若BP=2PC,求QF的长.

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14.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=-x2+mx+n与x轴交于点A,B(A在B的左侧).
(1)抛物线的对称轴为直线x=-3,AB=4.求抛物线的表达式;
(2)平移(1)中的抛物线,使平移后的抛物线经过点O,且与x正半轴交于点C,记平移后的抛物线顶点为P,若△OCP是等腰直角三角形,求点P的坐标;
(3)当m=4时,抛物线上有两点M(x1,y1)和N(x2,y2),若x1<2,x2>2,x1+x2>4,试判断y1与y2的大小,并说明理由.

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11.在正方形ABCD中,点E是射线BC上的点,直线AF与直线AB关于直线AE对称,直线AF交射线CD于点F.
(1)当点E是线段BC的中点时,求证:AF=AB+CF.
(2)当∠BAE=30°时,求证:AF=2AB-2CF;
(3)当∠BAE=60°时,(2)中的结论是否还成立?若不成立,请判断AF与AB、CF之间的数量关系,并加以证明.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在有理数-0.5、-5、$\frac{5}{3}$中,属于分数的共有2个.

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8.当x=-3时,分式$\frac{{x}^{2}-9}{(x-1)(x-3)}$的值为0.

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15.关于x的方程$\frac{5x}{x-4}$+$\frac{3+mx}{4-x}$=2有增根,则m=$\frac{17}{4}$.

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12.如图,从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形(a>0),把剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则拼得的长方形的周长为(4a+16)cm.(用含a的代数式表示)

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13.直线y=2x-2不经过第二象限.

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