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已知实数a,b,c满足:数学公式,则(a-1-b-1abc(a+b+c)a+b+c的值为________.

-1
分析:先将变形得到(b+4)2+c2=0,根据非负数的性质得到b=-4,c=0,a=3,再代入求出(a-1-b-1abc(a+b+c)a+b+c的值.
解答:将a-b+c=7移项得:a+c=7+b,
ab+bc+b+c2+16
=b(a+c)+b+c2+16
=b2+8b+16+c2
=(b+4)2+c2
=0,平方不能为负值,
所以b+4=0,解得b=-4;
c=0.
将b=-4,c=0,代入a-b+c=7,得a=3.
所以(a-1-b-1abc(a+b+c)a+b+c=(+0×(3-4+0)3-4+0=1×(-1)=-1.
点评:考查了配方法的应用,非负数的性质:偶次方.本题的难点是得到(b+4)2+c2=0,根据非负数的性质得到b=-4,c=0.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c为实数,且满足下式:a2+b2+c2=1,①,a(
1
b
+
1
c
)+b(
1
c
+
1
a
)+c(
1
a
+
1
b
)=-3
;②求a+b+c的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•菏泽)(1)已知m是方程x2-x-2=0的一个实数根,求代数式(m2-m)(m-
2
m
+1)
的值.
(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=-x的图象与反比例函数y=
k
x
的图象交于A、B两点.
①根据图象求k的值;
②点P在y轴上,且满足以点A、B、P为顶点的三角形是直角三角形,试写出点P所有可能的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分为6分)已知关于x的方程有两个不相等的实数根x1,x2,求k的取值范围.

解答过程:根据题意,得

      =

=>0

k

所以当k时,方程有两个不相等的实数根.

当你读了上面的解答过程后,请判断是否有错误?如果有,请指出错误之处,并写出正确的答案.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知m是方程x2﹣x﹣2=0的一个实数根,求代数式的值.

(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣x的图象与反比例函数的图象交于A、B两点.

①根据图象求k的值;

②点P在y轴上,且满足以点A、B、P为顶点的三角形是直角三角形,试写出点P所有可能的坐标.

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科目:初中数学 来源:2013年山东省菏泽市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)已知m是方程x2-x-2=0的一个实数根,求代数式的值.
(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=-x的图象与反比例函数的图象交于A、B两点.
①根据图象求k的值;
②点P在y轴上,且满足以点A、B、P为顶点的三角形是直角三角形,试写出点P所有可能的坐标.

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