精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,已知△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,DB=9,求AB的长.

分析 在Rt△BCD中,根据勾股定理求出CD的长,在Rt△ACD中根据勾股定理求出AD的长,故可得出AB的长.

解答 解:∵CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,DB=9,
∴在Rt△BCD中,CD2=CB2-DB2=152-92=144;
在Rt△ACD中,AD2=AC2-CD2=202-144=256,
∴AD=16,
∴AB=AD+DB=16+9=25.

点评 本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.一元二次方程(x-1)(x+2)=0的两根是(  )
A.-1,2B.1,2C.1,-2D.-1,-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,△ABC的顶点分别为A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并分别写出A1、B1、C1的坐标;
(2)画出△ABC绕顶点C逆时针旋转90°后的△A2B2C;
(3)直接写出:以点A、B、C、D为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标为(-7,3)或(-5,-3)或(3,3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.有一块土地形状如图所示,∠B=∠D=90°,AB=5$\sqrt{3}$m,BC=3m,CD=6$\sqrt{2}$m,请计算这块地的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.作出函数y=-2x-4的图象,并回答问题:
(1)随着x值的增加,y值是如何变化的?
(2)求函数图象与坐标轴围成的三角形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,小明家有一块长1.50m,宽1m的矩形地毯,为了使地毯美观,小明请来工匠在地毯的四周镶上宽度相同的花色地毯,镶完后地毯的面积是原地毯面积的2倍.则花色地毯的宽为0.25m.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.函数y=$\frac{k}{x}$与y=m-x的图象的一个交点是A(2,3),其中k、m为常数.
(1)求k、m的值,画出函数的草图.
(2)根据图象,确定自变量x的取值范围,使一次函数的函数值大于反比例函数的函数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在学校组织的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次为100分,90分,80分,70分,学校将八年级(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成如图所示的统计图.请根据以上提供的信息解答下列问题:

(1)求每班参加比赛的人数;
(2)分别求出(1)班成绩的众数和(2)班成绩的中位数;
(3)结合统计图及以上数据,请从不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析(至少写出两条)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列各组线段中,长度成比例的是(  )
A.1cm、2cm、3cm、4cmB.3cm、5cm、9cm、15cm
C.2cm、4cm、6cm、8cmD.1cm、3cm、5cm、7cm

查看答案和解析>>

同步练习册答案