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图1是用钢丝制作的一个几何探究工具,其中△ABC内接于⊙G,AB是⊙G的直径,AB=6,AC=2.现将制作的几何探究工具放在平面直角坐标系中(如图2),然后点A在射线OX上由点O开始向右滑动,点B在射线OY上也随之向点O滑动(如图3),当点B滑动至与点O重合时运动结束. 在整个运动过程中,点C运动的路程是(  )
分析:由于在运动过程中,原点O始终在⊙G上,则弧AC的长保持不变,弧AC所对应的圆周角∠AOC保持不变,等于∠XOC,故点C在与x轴夹角为∠ABC的射线上运动.顶点C的运动轨迹应是一条线段,且点C移动到图中C2位置最远,然后又慢慢移动到C3结束,点C经过的路程应是线段C1C2+C2C3
解答:解:如图3,连接OG.
∵∠AOB是直角,G为AB中点,
∴GO=
1
2
AB=半径,
∴原点O始终在⊙G上.
∵∠ACB=90°,AB=6,AC=2,∴BC=4
2

连接OC.则∠AOC=∠ABC,∴tan∠AOC=
AC
BC
=
2
4

∴点C在与x轴夹角为∠AOC的射线上运动.
如图4,C1C2=OC2-OC1=6-2=4;
如图5,C2C3=OC2-OC3=6-4
2

∴总路径为:C1C2+C2C3=4+6-4
2
=10-4
2

故选D.
点评:主要考查了函数和几何图形的综合运用.解题的关键是会灵活的运用函数图象的性质和交点的意义求出相应的线段的长度或表示线段的长度,再结合具体图形的性质求解.
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图1是用钢丝制作的一个几何探究工具,其中△ABC内接于⊙G,AB是⊙G的直径,AB=6,AC=3.现将制作的几何探究工具放在平面直角坐标系中(如图2),然后点A在射线Ox上由点O开始向右滑动,点B在射线Oy上也随之向点O滑动(如图3),当点B滑动至与点O重合时运动结束.
(1)试说明在运动过程中,原点O始终在⊙G上;
(2)设点C的坐标为(x,y),试探求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)在整个运动过程中,点C运动的路程是多少?
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A.4
B.6
C.4-2
D.10-4

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(1)试说明在运动过程中,原点O始终在⊙G上;
(2)设点C的坐标为(x,y),试探求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
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(2006•扬州)图1是用钢丝制作的一个几何探究工具,其中△ABC内接于⊙G,AB是⊙G的直径,AB=6,AC=3.现将制作的几何探究工具放在平面直角坐标系中(如图2),然后点A在射线OX上由点O开始向右滑动,点B在射线OY上也随之向点O滑动(如图3),当点B滑动至与点O重合时运动结束.
(1)试说明在运动过程中,原点O始终在⊙G上;
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