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    用“＜”连接数学公式，数学公式为________．

    -＜-0.34＜-
    分析：根据负数的大小比较，绝对值大的反而小比较大小．
    解答：∵＞0.34，0.34＞，
    ∴-＜-0.34＜-．
    点评：本题主要考查负数的大小比较，两个负数比较，绝对值大的反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、如图，点P是∠AOB的边OB上的一点过点P画OB的垂线，交OA于点C；
    （1）过点P画OA的垂线，垂足为H；
    （2）线段PH的长度是点P到
    OA
    的距离，
    线段CP
    是点C到直线OB的距离．线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是
    PH＜PC＜OC
    （用“＜”号连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在函数y=
    kx
    （k＞0）的图象上有三点A1（x1，y1 ）、A2（x2，y2）、A3（x3，y3 ），已知x1＜x2＜0＜x3，则y1、y2、y3之间的关系为
    y2＜y1＜y3
    y2＜y1＜y3
     （用＜号连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把实数2，
    		5
    ，
    37
    用“＜”符号连接起来为
    37
    ＜2＜
    		5
    37
    ＜2＜
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的袋子中装有3个红球，2个白球和4个黄球，每个球除颜色外完全相同，将球摇匀，从中任取1球，记“恰好取出红球”的概率为P（1），“恰好取出白球”的概率为P（2），“恰好取出黄球”的概率为P（3），“恰好取出不是黄球”的概率为P（4），则P（1）、P（2）、P（3）、P（4）的大、小关系是
    P（2）＜P（1）＜P（3）＜P（4）
    P（2）＜P（1）＜P（3）＜P（4）
    （用“＜”号连接）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    把实数2，数学公式，数学公式用“＜”符号连接起来为________．

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