(1)如图1,在△ABC中,点D、E、Q分别在AB、AC、BC上,且DE//BC,AQ交DE于点P,求证:
(2)如图,△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG,AF分别交DE于M,N两点.
①如图2,若AB=AC=1,直接写出MN的长;
②如图3,求证:MN=DM·EN
(1)证明见解析;(2)①,②证明见解析.
解析试题分析:(1)易证明△ADP∽△ABQ,△ACQ∽△ADP,从而得出.(2)①根据等腰直角三角形的性质和勾股定理,求出BC边上的高,根据△ADE∽△ABC,求出正方形DEFG的边长。从而,由△AMN∽△AGF和△AMN的MN边上高,△AGF的GF边上高,GF=,根据 MN:GF等于高之比即可求出MN. ②可得出△BGD∽△EFC,则DG•EF=CF•BG;又DG=GF=EF,得GF2=CF•BG,再根据(1),从而得出结论.
试题解析:(1)在△ABQ中,由于DP∥BQ,∴△ADP∽△ABQ. ∴.
同理在△ACQ中,.
∴.
(2)① .
②∵∠B+∠C=90°,∠CEF+∠C=90,∴∠B=∠CEF.
又∵∠BGD=∠EFC,∴△BGD∽△EFC.∴.∴DG·EF=CF·BG.
又∵DG=GF=EF,∴GF2=CF·BG.
由(1)得 ,∴. ∴MN2=DM·EN.
考点:1.相似三角形的判定和性质;2.等腰直角三角形的性质;3.勾股定理;4.正方形的性质;5.等量代换.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度为 米.
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
△ABC中,D、E分别是边AB与AC的中点,BC=4,下面四个结论:①DE=2;②△ADE∽△ABC;③△ADE的面积与△ABC的面积之比为 1:4;④△ADE的周长与△ABC的周长之比为 1:4;其中正确的有 .(只填序号)
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在6×8网格图中,每个小正方形边长均为1,点O和△ABC的顶点均与小正方形的顶点重合.
(1)以O为位似中心,在网格图中作△A′B′C′和△ABC位似,且位似比为1∶2;
(2)连接(1)中的AA′,求四边形AA′C′C的周长(结果保留根号).
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.
(1)求证:△ADF∽△DEC
(2)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的长.
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如图,BC是半⊙O的直径,点P是半圆弧的中点,点A是弧BP的中点,AD⊥BC于D,连结AB、PB、AC,BP分别与AD、AC相交于点E、F.
(1)BE与EF相等吗?并说明理由;
(2)小李通过操作发现CF=2AB,请问小李的发现是否正确,若正确,请说明理由;若不正确,请写出CF与AB正确的关系式.
(3)求的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在Rt△ABC中,∠C=90º,AC=4cm,BC=3cm,点P由点B出发沿BA方向向点A匀速运动,速度为1cm/s;点Q由点A出发沿AC方向向点C匀速运动,速度为2cm/s;连结PQ。若设运动时间为t(s)(0<t<2),解答下列问题:
(1)当t为何值时?PQ//BC?
(2)设△APQ的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系?
(3)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的周长和面积同时平分?若存在求出此时t的值;若不存在,说明理由。
(4)如图2,连结PC,并把△PQC沿AC翻折,得到四边形PQP'C,那么是否存在某一时刻t,使四边形PQP'C为菱形?若存在求出此时t的值;若不存在,说明理由。
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