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    函数y=-数学公式的自变量x的取值范围是________．

    x≠0
    分析：根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式x≠0，解可得答案．
    解答：若分式有意义，分母不为0，
    故x≠0．
    故答案为x≠0．
    点评：本题主要考查函数自变量和分式有意义的条件，当函数表达式是分式时，要注意考虑分式的分母不能为0．
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    函数y=-
    1x
    的自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		-2x
    的自变量的取值范围是（　　）
    A、x≥0B、x≤0
    C、x≠0D、全体实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1x
    的自变量的取值范围是
     
    ，当x＞0时，y随x的增大而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，A点的坐标为（4，0）点P是直线y=-0.5x+3在第一象限精英家教网内的一点，O是原点．
    （1）设P点的坐标为（x，y），试用它的纵坐标y表示△OPA的面积S；
    （2）S与y是怎样的函数关系它的自变量y的取值范围是什么？
    （3）如果用P的横坐标x表示△OPA的面积S，S与x是怎样的函数关系它的自变量x的取值范围是什么？
    （4）在直线y=-0.5x+3上求一点Q，使△QOA是以OA为底的等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    3x
    的自变量x的取值范围为（　　）

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