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    17．阅读下列材料：2017年3月在北京市召开的第十二届全国人民代表大会第五次会议上，环境问题再次成为大家议论的重点内容之一．
    北京自1984年开展大气监测，至2012年底，全市已建立监测站点35个.2013年，北京发布的首个PM2.5年均浓度值为89.5微克/立方米．2014年，北京空气中的二氧化硫年均浓度值达到了国家新的空气质量标准；二氧化氮、PM10、PM2.5年均浓度值超标，其中PM2.5年均浓度值为85.9微克/立方米．2016年，北京空气中的二氧化硫年均浓度值远优于国家标准；二氧化氮、PM10、PM2.5的年均浓度值分别为48微克/立方米、92微克/立方米、73微克/立方米．与2015年相比，二氧化硫、二氧化氮、PM10年均浓度值分别下降28.6%、4.0%、9.8%；PM2.5年均浓度值比2015年的年均浓度值80.6微克/立方米有较明显改善．（以上数据来源于北京市环保局）
    根据以上材料解答下列问题：
    （1）2015年北京市二氧化氮年均浓度值为50微克/立方米；
    （2）请你用折线统计图将2013-2016年北京市PM2.5的年均浓度值表示出来，并在图上标明相应的数据．

    分析 （1）根据降低率，可得答案；
    （2）根据每年的数值，可得答案．

    解答 解：（1）设2015年北京市二氧化氮年均浓度值为x微克/立方米，根据题意，得
    （1-4%）x=48，
    解得x=50，
    故答案为：50；
    （2）2013-2016年北京市PM2.5的年均浓度值折线统计图
    ．

    点评 本题考查了折线统计图，利用降低率是解题关键．

    练习册系列答案
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    7．如图，已知：AB∥CD，不添加辅助线，试再添加一个条件，使∠1=∠2成立．
    要求：（1）写出两个答案；（2）选择其中一个加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在?ABCD中，E、F分别是AB、CD的中点，求证：四边形EBFD是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．小明在做作业时，不小心将一元一次方程2y-$\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$y- 中的一个常数污染了．怎么办呢？小明想了一想，便翻看书后答案，此方程的解是y=-$\frac{5}{3}$，很快补好了这个常数，并迅速地完成了作业，同学们，你们能补出这个常数吗？它应是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知y=kx+b过点A（4，2），与x轴的正半轴交于B点，且OB＜4
    （1）若OB=2，求k和b的值；
    （2）过点B作直线AB的垂线与y轴交于点C，D是x轴正半轴上一点，且∠ADB=45°，设BD=m，OC=n，当2.5≤m≤4时，求m+n的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．列方程组解应用题：
    在“某地大地震”灾民安置工作中，某企业捐助了一批板材24 000m2，某灾民安置点用该企业捐助的这批板材全部搭建成A，B两种型号的板房，供2 300名灾民临时居住．已知建一间A型板房和一间B型板房所需板材及能安置的人数如下表所示：
    板房型号所需板材安置人数
    A型板房54m25
    B型板房78m28
    问：（1）该灾民安置点需搭建A型板房和B型板房各多少间？
    （2）因对灾民人数估计不足，实际安置中A型板房超员15%，B型板房超员20%，则该安置点灾民实际有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，等边△ABC的边AC在x轴上，AC中点O为坐标原点，已知C（2，0），动点D从A出发沿线段AB向终点B运动，速度为2个单位长度/秒，运动时间为t，过点D作DE⊥AC，垂足为E．
    （1）当OD⊥AB时，求E点坐标．
    （2）过E作EF⊥BC，垂足为F，过F作FG⊥AB，垂足为G，请用含t的式子表示线段DG的长度．
    （3）在（2）的条件下，作点C关于EF的对称点H，连接HG并延长交直线DE于点Q．当t为何值时，HQ=EQ，并求出此时DG的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．认真阅读下面材料并解答问题：
    在一次函数y=kx+b（k≠0）中，可按如下步骤变形：
    ①kx=y-b，
    ②x=$\frac{1}{k}$y-$\frac{b}{k}$（k≠0），
    ③把x=$\frac{1}{k}$y-$\frac{b}{k}$中的x，y互换，得到y=$\frac{1}{k}$x-$\frac{b}{k}$．
    此时我们就把函数y=$\frac{1}{k}$x-$\frac{b}{k}$（k≠0）叫做函数y=kx+b的反函数．
    特别地，如果两个函数解析式相同，自变量的取值范围也相同，则称这两个函数为同一函数．
    （1）求函数y=$\frac{1}{2}$x+1与它的反函数的交点坐标；
    （2）若函数y=kx+2与它的反函数是同一函数，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．在下列各数中：3.1415、0.2060060006（相邻的两个6之间依次多一个0）、0、-π、$\root{3}{5}$、$\frac{22}{7}$、$\sqrt{64}$，无理数的个数是2个．

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