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    计算（-
    1
    2
    xy2）3的结果是（　　）
    A、-
    3
    2
    x3y6
    B、-
    1
    2
    x3y5
    C、-
    1
    8
    x3y5
    D、-
    1
    8
    x3y6
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：根据积的乘方法则进行计算即可．
    解答：解：（-
    1
    2
    xy2）3
    =-
    1
    8
    x3y6，
    故选D．
    点评：本题考查了幂的乘方和积的乘方的应用，主要考查学生的计算能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A〔-4，0〕和点B〔0，2〕，现将线段AB沿直线AB移动，使点A与点B重合，则平移后点B坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=n
    是方程组
    2x+y=m
    2x-y=12
    的解，则m=
     
    ．n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列算式正确的是（　　）
    A、
    b
    a
    =
    b2
    a2
    B、
    -m2-2
    -m+1
    =
    m2-2
    m+1
    C、
    b
    a
    =
    b+c
    a+c
    D、
    a2-b2
    (a-b)2
    =
    a+b
    a-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刚掷一枚均匀的硬币，一连9次都掷出正面朝上，当他第十次掷硬币时，出现正面朝上的概率是（　　）
    A、0
    B、1
    C、
    1
    2
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    1
    x+1
    ，如果用y的代数式表示x，那么x=（　　）
    A、
    1+y
    y
    B、
    1-y
    y
    C、
    y-1
    y
    D、
    y
    y+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今天我们全区约1500名初二学生参加数学考试，拟从中抽取300名考生的数学成绩进行分析，则在该调查中，样本指的是（　　）
    A、300名考生的数学成绩
    B、300
    C、1500名考生的数学成绩
    D、300名考生

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学组织学生参加“中学生创新能力大赛”，赛后随机抽查了部分参赛同学的成绩．整理并制成图表如下：
    分数段 频数 频率
    60≤x＜70 30 0.1
    70≤x＜80 90  
    80≤x＜90   0.4
    90≤x≤100 60 0.2
    根据以上图标信息，解答下列问题：
    （1）补全频数分布表和频数分布直方图；
    （2）参加比赛的小聪说，他的比赛成绩是所有抽查同学成绩的中位数，据此推断他的成绩落在
     
    分数段内；
    （3）如果该校共有3000名学生参赛，比赛成绩80分以上（含80分）为“优秀”，那么请估计该校获得“优秀”等级的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司生产的某种商品每件成本为20元，经过市场调研发现，这种商品在未来40天内的日销售量m（件）与时间t（天）满足一次函数且关系如下表：
    时间t（天）1361036…
    日销售量m（件）9490847624…
    未来40天内，每天的销售价格y（元）与时间t（天）的函数关系式如下：
    每天的销售价格y（元）当1≤t≤20时，y1=
    1
    4
    t+25
    当20＜t≤40时，y2=
    1
    2
    t+40
    （1）求日销售量m（件）与时间t（天）的函数关系；
    （2）请预测未来40天中哪一天的日销售利润最大，最大日销售利润是多少；
    （3）在实际销售的前20天中，该公司决定每销售一件商品就捐赠a元（a＜4）给希望工程，公司通过销售记录发现，前20天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t（天）的增大而增大，求a的取值范围．

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