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    为落实云南省“减负提质”的文件精神，了解学生每天做作业的时间情况，某中学对学生进行随机抽样调查，并分类如下：
    AB C D
    2小时以内2至2.5小时 2.5至3小时 3小时以上
    根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）把图①补充完整；
    （2）A部分的人数所占的百分比；
    （3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
    （4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．

    解：（1）扇形统计图中B占15%，相应的直方图中的频数是30，所以总数=30÷15%=200，因为C占50%，所以直方图中相应的频数就是100，A所占的百分比=1-15%-50%-30%=5%．

    （2）1-15%-50%-30%=5%；
    （3）360÷100×50=180；
    （4）2000×5%=100，
    学生作业量太大，学校应注重素质教育．
    分析：（1）（2）先求出A所占的百分比和总人数，再求出C的频数，再补充统计图即可；
    （3）利用D所占的百分比，即可计算出D所对应的圆心角的度数；
    （4）用样本中2小时以下的人数作为样本去估计总体即可．
    点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图能直接反映部分占总体的百分比大小．
    练习册系列答案
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    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）把图①补充完整；
    （2）A部分的人数所占的百分比；
    （3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
    （4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．

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     AB C D 
     2小时以内2至2.5小时 2.5至3小时  3小时以上
    根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）把图①补充完整；
    （2）A部分的人数所占的百分比；
    （3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
    （4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．

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    科目：初中数学 来源：2010年云南省楚雄州双柏县中考数学模拟试卷（独田中学 罗琴）（解析版） 题型：解答题

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     AB C D 
     2小时以内2至2.5小时 2.5至3小时  3小时以上
    根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）把图①补充完整；
    （2）A部分的人数所占的百分比；
    （3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
    （4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．

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    科目：初中数学 来源：2009年云南省中考模拟测试（解析版） 题型：解答题

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     AB C D 
     2小时以内2至2.5小时 2.5至3小时  3小时以上
    根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图，

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）把图①补充完整；
    （2）A部分的人数所占的百分比；
    （3）D部分的人数所占百分比对应的扇形圆心角的度数；
    （4）若该校有2000名学生，请你估计平均每天做作业时间在2小时以下的人数，并就这些信息谈谈自己的想法．

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