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    数学公式+|1-数学公式|-数学公式

    解：原式=-3+-1-2=-6．
    分析：首先进行开方计算，去括号计算，然后进行加减运算即可．
    点评：本题考查了实数的运算，正确对二次根式进行化简是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若3x2-2x+b+（-x-bx+1）中存在含x的项，则b=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）39数学公式×（-11）；
    （2）1×数学公式÷数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知：3x2ym+n与2x2my3是同类项，则2m-n=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）已知2x=2，2y=4，求2x+y的值；
    （2）已知x2n=5，求（3x3n）2-4（x2）2n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知⊙O的半径为5，圆心O到弦AB的距离为4，则AB=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在四边形ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，有下面四个论断：（1）AB=CD，（2）BC=AD，（3）AE=CF，（4）BE=DF．
    请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学题，并写出解题过程．
    已知：如图，在四边形ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，（1）AB=CD，（2）BC=AD，（3）AE=CF
    求证：BE=DF
    证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在平行四边形、等腰梯形、等腰三角形、矩形、菱形五个图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知数学公式的整数部分为a，小数部分为b，求代数式a2-a-b的值．

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