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观察以下式子:数学公式数学公式数学公式数学公式.请你猜想,将一个正分数的分子分母同时加上一个正数,这个分数的变化情况,并证明你的结论.

解:猜想:当一个分数的分子小于分母时,分子与分母同加上一个正数后所得的分数大于原来的分数,
当一个分数的分子大于分母时,分子与分母同加上一个正数后所得的分数小于原来的分数,
即设一个分数(a、b均是正数)和一个正数m,
(a>b)→(a<b)→
理由是:-
=
=
由于a、b、m均是正数,
所以当a>b,即a-b>0时,->0,

当a<b,即a-b<0时,-<0,

分析:此题主要是根据已给的式子找到规律,从题中我们可以猜想:当一个分数的分子小于分母时,分子与分母同加上一个正数后所得的分数大于原来的分数,当一个分数的分子大于分母时,分子与分母同加上一个正数后所得的分数小于原来的分数,然后依此去证明结论.
点评:此题的关键是找规律,所以学生拿到一道题时,也不要急于计算,而是先要动脑从题中找到规律,然后依规律计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察以下四个式子:(1)
2
2
3
=2
2
3
;(2)
3
3
8
=3
3
8
;(3)
4
4
15
=4
4
15
;(4)
5
5
24
=5
5
24
,你从中发现什么规律请举出一例:

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察以下式子:
1
2
1+1
2+1
=
2
3
1
2
5
4
5+2
4+2
=
7
6
5
4
3
5
3+5
5+5
=
4
5
3
5
7
2
7+3
2+3
=2<
7
2
.请你猜想,将一个正分数的分子分母同时加上一个正数,这个分数的变化情况,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读以下材料:
1
2×3
=
1
2
-
1
3
; 
1
2×4
=
1
2
(
1
2
-
1
4
)
; 
1
3×6
=
1
3
(
1
3
-
1
6
)
1
1×5
=
1
4
(
1
1
-
1
5
)

(1)观察以上式子,其规律可用
1
n×(n+k)
=
1
k
(
1
n
-
1
n+k
)
1
k
(
1
n
-
1
n+k
)
表示
(2)根据以上规律,若有理数a、b满足|a-1|+|b-3|=0,试求:
1
ab
+
1
(a+2)(b+2)
+
1
(a+4)(b+4)
+
1
(a+6)(b+6)
+…+
1
(a+100)(b+100)
的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

观察以下式子:
1
2
1+1
2+1
=
2
3
1
2
5
4
5+2
4+2
=
7
6
5
4
3
5
3+5
5+5
=
4
5
3
5
7
2
7+3
2+3
=2<
7
2
.请你猜想,将一个正分数的分子分母同时加上一个正数,这个分数的变化情况,并证明你的结论.

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