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给出函数数学公式
(1)写出自变量x的取值范围;
(2)请通过列表、描点、连线画出这个函数的图象;
①列表:
x-4-3-2 -1 -数学公式 -数学公式 -数学公式 数学公式数学公式 数学公式 12 3 4
y
②描点(在下面给出的直角坐标中描出上表对应的各点):

③连线(将上图中描出的各点用平滑曲线连接起来,得到函数图象)
(3)观察函数图象,回答下列问题:
①函数图象在第______象限;
②函数图象的对称性是(______)
A.既是轴对称图形,又是中心对称图形
B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形
D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
③在x>0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
在x<0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
④在第一象限内,x在什么范围内,y随着x增大而减小,x在什么范围内,y随x增
大而增大;
(4)方程数学公式是否有实数解?说明理由.

解:(1)自变量x的取值范围是x≠0;

(2)①列表:
x-4-3-2 -1 - - - 12 3 4
y- -2 2
②描点、③连线:


(3)观察函数图象,回答下列问题:
①函数图象在第一、三象限;
②两个函数图象关于原点对称,那么对称性为:不是轴对称图形,而是中心对称图形;故选C.
③在x>0时,当x=1时,函数y有最小值,且这个最值等于2;
在x<0时,当x=-1时,函数y有最大值,且这个最值等于-2;
④在第一象限内,当x<1时,
y随着x增大而减小;
当x>1时,y随x增大而增大.

(4)

方程没有实数解,
与y=-2x+1在同一直角坐标系中无交点.
分析:(1)x在分母,那么x不能为0;
(2)根据所给的自变量的值得到相应的函数值,进而描点,连线即可得到相应图形;
(3)①观察所得图象看在哪两个象限即可;
②由图象可得两个函数图象只关于原点成中心对称;
③找到每个象限内图象的最低点或最高点所对应的自变量和函数值即可;
④应根据函数最低点自变量的取值判断相应变化;
(4)在同一平面直角坐标系中作出直线y=-2x+1,看有没有交点即可.
点评:用到的知识点为:分式有意义,分母不为0;函数在某个范围内的最值,看最低点或最高点所对应的自变量与函数值;两个函数解析式组成的方程无解,那么这两个函数的图象在同一坐标系中没有交点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

给出函数y=x+
1
x

(1)写出自变量x的取值范围;
(2)请通过列表、描点、连线画出这个函数的图象;
①列表:
 x -4 -3 -2  -1  -
1
2
 
-
1
3
 
-
1
4
 
1
4
1
3
 
 
1
2
 1  3  4
 y                            
②描点(在下面给出的直角坐标中描出上表对应的各点):
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③连线(将上图中描出的各点用平滑曲线连接起来,得到函数图象)
(3)观察函数图象,回答下列问题:
①函数图象在第
 
象限;
②函数图象的对称性是(
 

A.既是轴对称图形,又是中心对称图形
B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形
D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
③在x>0时,当x=
 
时,函数y有最
 
(大,小)值,且这个最值等于
 

在x<0时,当x=
 
时,函数y有最
 
(大,小)值,且这个最值等于
 

④在第一象限内,x在什么范围内,y随着x增大而减小,x在什么范围内,y随x增
大而增大;
(4)方程x+
1
x
=-2x+1
是否有实数解?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

根据所给的基本材料,请你进行适当的处理,编写一道综合题.
编写要求:①提出具有综合性、连续性的三个问题;②给出正确的解答过程;③写出编写意图和学生答题情况的预测.
材料①:如图,先把一矩形纸片ABCD对折,得到折痕MN,然后把B点叠在折痕线上,得到△ABE,再过点B把矩形ABCD第三次折叠,使点D落在直线AD上,得到折痕PQ.当沿着BE第四次将该纸片折叠后,点A就会落在EC上.
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材料②:已知AC是∠MAN的平分线.
(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求证:AB+AD=AC;
(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)在图3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
则AB+AD=
 
AC(用含α的三角函数表示).
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材料③:
已知:如图甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,点P由B出发沿线段BA向点A匀速运动,速度为1cm/s;点Q由A出发沿线段AC向点C匀速运动,速度为2cm/s;连接PQ,设运动的时间为t(s)(0<t<2).
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编写试题选取的材料是
 
(填写材料的序号)
编写的试题是:(1)设△AQP的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式.
(2)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分?若存在,求出此时t的值.
(3)如图(2),连接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四边形PQP'C.是否存在某一时刻t,使四边形PQP'C为菱形?若存在,求出此时菱形的边长.
试题解答(写出主要步骤即可):(1)过点Q作QD⊥AP于点D,证△AQD∽△ABC,利用相似性质及面积解答;
(2)分别求得Rt△ACB的周长和面积,由周长求出t,代入函数解析式验证;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,联立方程,求得t,再代入PC解得答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下表给出了x与函数y=x2+bx+c的一些对应值:
x0136
y50-45
(1)请根据表格求出y=x2+bx+c的解析式;
(2)写出抛物线y=x2+bx+c的对称轴与顶点坐标;
(3)求出y=x2+bx+c与x轴的交点坐标;
(4)画出y=x2+bx+c的大致图象,并结合图象指出,当y<0,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2007-2008学年重庆市南岸区九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

下表给出了x与函数y=x2+bx+c的一些对应值:
x136
y5-45
(1)请根据表格求出y=x2+bx+c的解析式;
(2)写出抛物线y=x2+bx+c的对称轴与顶点坐标;
(3)求出y=x2+bx+c与x轴的交点坐标;
(4)画出y=x2+bx+c的大致图象,并结合图象指出,当y<0,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2010年江西省中考数学模拟试卷(3)(解析版) 题型:解答题

给出函数
(1)写出自变量x的取值范围;
(2)请通过列表、描点、连线画出这个函数的图象;
①列表:
 x-4-3-2 -1 - - -    1 3 4
 y              
②描点(在下面给出的直角坐标中描出上表对应的各点):

③连线(将上图中描出的各点用平滑曲线连接起来,得到函数图象)
(3)观察函数图象,回答下列问题:
①函数图象在第______象限;
②函数图象的对称性是(______)
A.既是轴对称图形,又是中心对称图形
B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形
D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
③在x>0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
在x<0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
④在第一象限内,x在什么范围内,y随着x增大而减小,x在什么范围内,y随x增
大而增大;
(4)方程是否有实数解?说明理由.

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