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    （-5）-（-2.5）+（-4）-（+2.5）

    解：原式=-5+2.5-4-2.5
    =-5-4+0
    =-9．
    分析：先去括号，再把相反数相加，然后把两负数相加即可．
    点评：本题考查了有理数加减混合运算：有理数加减法统一成加法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知单位长度为1的方格中有个△ABC
    （1）请画出△ABC向上平移3格，再向左平移2格所得△A′B′C′；
    （2）请在方格纸上建立平面直角坐标系，使得A、B两点的坐标分别为A（2，-1）、B（1，-4）．（在图中画出），然后写出点C、点C′的坐标：C（______，______）；C′（______，______）；
    （3）△ABC的面积是______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    判断下列命题的真假，如果是假命题请举一个反例：
    ①相等的角是对顶角；
    ②有一个内角相等的两个等腰三角形相似；
    ③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    截至2010年，南通市绿化总面积达到4103.7万平方米．这个数据用科学记数法表示为________平方米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，点O是直线AB上一点，OC平分∠AOB，在直线AB另一侧以O为顶点作∠DOE=90°
    （1）若∠AOE=48°，那么∠BOD=______；∠AOE与∠DOB的关系是______．
    （2）∠AOE与∠COD有什么数量关系？请写出你的结论并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若关于x的不等式组的解表示在数轴上如图所示，则这个不等式组的解是


    1. A.
      x≤2
    2. B.
      x＞1
    3. C.
      1≤x＜2
    4. D.
      1＜x≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    同时转动如图所示的甲，乙两个转盘，求两个转盘所转到的两个数字之和为奇数的概率（用树状图或列表法分析求解）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知∠AOB．
    （1）画∠AOB的平分线OC；
    （2）在OC上画一点D，使OD=2cm；
    （3）过点D画DE⊥OA，垂足为E．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    数据1，2，3，4，x的平均数为5；1，2，3，x，y的平均数为6，则数据1，2，3，x，y的方差是________．

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