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    已知三组数据：①2，3，4；  ②3，4，5 ；③1，，2。分别以每组数据中的三个数据为三角形的三边长，构成直角三角形的有  （      ）。

    A、①②     B、②③       C、①③      D、①②③


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    木工周师傅做一个长方形桌面，测量得到桌面的长为60cm，宽为32cm，对角线为68cm，这个桌面          (填”合格”或”不合格”)。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把“等角的补角相等”写成“如果…，那么…”的形式_________________________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形（                       ）.


    A．1个            B．2个            C．3个             D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AD与AB、CD相交于A、D两点，EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F，如果∠1=∠2，∠B=∠C．求证：∠A=∠D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等边三角形的边长为2，则该三角形的面积为（      ）。

    A、        B、       C、        D、 3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    木工师傅要做一个矩形桌面，做好后量得长为80cm，宽为60cm，对角线为100cm，则这个桌面          （填“合格”或“不合格”）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，直线不经过(   )

      (A)第一象限    (B) 第二象限  (C) 第三象限   (D) 第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形中，，是边的中点，是边上任一点（不与点重合）延长交的延长线于点，连结.

    （1）求证:四边形是平行四边形.

    （2）当为何值时，四边形是矩形？请说明理由.  

     


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