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在平面上有且只有4个点,这4个点中有一个独特的性质:连结每两点可得到6条线段,这6条线段有且只有两种长度,我们把这四个点称作准等距点,例如正方形ABCD的四个顶点(如图1),有AB=BC=CD=DA,AC=BD,其实满足这样性质的图形有很多,如图2中A、B、C、O四个点,满足AB=BC=CA,OA=OB=OC;如图3中A、B、C、O四个点,满足OA=OB=OC=BC,AB=AC。

(1)如图,若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点,且AD∥BC。
①写出相等的线段(不再添加字母);
②求∠BCD的度数;
(2)请再画出一个四边形,使它的四个顶点为准等距点,并写出相等的线段。
解:(1)①AB=DC=AD,AC=BD=BC,
②∵AC=BD,AB=DC,BC=BC,
∴△ABC≌△DCB,
∴∠DBC=∠ACB,
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
∵DC=AD,∠DAC=∠ACD,
∴∠ACD=∠ACB,
∵BC=BD,∠BDC=∠BCD=2∠ACB,
设∠ACB=x°,则∠BDC=∠BCD=2x°,∠DBC=x°,
∴2x+2x+x=180,解得x=36,
∴∠BCD=72°。
(2)所画图形如下:四边形ABCD是菱形:

AB=BC=CD=AD=BD。
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、在平面上有且只有四个点,这四个点有一个独特的性质:每两点之间的距离有且只有两种长度,例如正方形ABCD四个顶点A,B,C,D,有AB=BC=CD=DA,AC=BD,请画出具有这种独特性质的另外四种不同的图形,并标明相等的线段.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、在平面上有且只有4个点,这4个点中有一个独特的性质:连接每两点可得到6条线段,这6条线段有且只有两种长度.我们把这四个点称作准等距点.例如正方形ABCD的四个顶点(如图1),有AB=BC=CD=DA,AC=BD.其实满足这样性质的图形有很多,如图2中A、B、C、O四个点,满足AB=BC=CA,OA=OB=OC;如图3中A、B、C、O四个点,满足OA=OB=OC=BC,AB=AC.
(1)如图4,若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点,且AD∥BC.
①写出相等的线段(不再添加字母);
②求∠BCD的度数.
(2)请再画出一个四边形,使它的四个顶点为准等距点,并写出相等的线段.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(8分)在平面上有且只有4个点,这4个点中有一个独特的性质:连结每两点可得到6条线段,这6条线段有且只有两种长度.我们把这四个点称作准等距点.例如正方形ABCD的四个顶点(如图1),有AB=BC=CD=DA,AC=BD.其实满足这样性质的图形有很多,如图2中A、B、C、O四个点,满足AB=BC=CA,OA=OB=OC;如图3中A、B、C、O四个点,满足OA=OB=OC=BC,AB=AC.


(1)如图,若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点,且AD∥BC.
①写出相等的线段(不再添加字母);
②求∠BCD的度数.
(2)请再画出一个四边形,使它的四个顶点为准等距点,并写出相等的线段.

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科目:初中数学 来源:2011届南京市雨花台中考数学一模试卷 题型:解答题

(8分)在平面上有且只有4个点,这4个点中有一个独特的性质:连结每两点可得到6条线段,这6条线段有且只有两种长度.我们把这四个点称作准等距点.例如正方形ABCD的四个顶点(如图1),有AB=BC=CD=DA,AC=BD.其实满足这样性质的图形有很多,如图2中A、B、C、O四个点,满足AB=BC=CA,OA=OB=OC;如图3中A、B、C、O四个点,满足OA=OB=OC=BC,AB=AC.


(1)如图,若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点,且AD∥BC.
①写出相等的线段(不再添加字母);
②求∠BCD的度数.
(2)请再画出一个四边形,使它的四个顶点为准等距点,并写出相等的线段.

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科目:初中数学 来源:2011届江苏省南京市初三中考第一次模拟考试数学卷 题型:解答题

.(8分)在平面上有且只有4个点,这4个点中有一个独特的性质:连结每两点可得到6条线段,这6条线段有且只有两种长度.我们把这四个点称作准等距点.例如正方形ABCD的四个顶点(如图1),有AB=BC=CD=DAAC=BD.其实满足这样性质的图形有很多,如图2中ABCO四个点,满足AB=BC=CAOA=OB=OC;如图3中ABCO四个点,满足OA=OB=OC=BCAB=AC

 

 

 

 

 

 

(1)如图,若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点,且ADBC

①写出相等的线段(不再添加字母);

②求∠BCD的度数.

 

 

(2)请再画出一个四边形,使它的四个顶点为准等距点,并写出相等的线段.

 

 

 

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