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    如图，已知EF是的直径，把为的直角三角板的一条直角边放在直线上，斜边与交于点P，点B与点O重合．将三角板沿OE方向平移，使得点B与点E重合为止．设，则x的取值范围是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，已知AB⊙O是的直径，AC为弦，且平分∠BAD，AD⊥CD，垂足为D．
    求证：CD是⊙O的切线．



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    科目：初中数学 来源： 题型：

     如图，已知AB是的直径，点C在上，过点C的直线与的延长线交于点P，AC=PC，。

    1.（1）求证：PC是的切线；

    2.（2）点是弧AB的中点，CM交AB于点N，求∠CNA的度数.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB是的直径，点C在上，过点C的直线与的延长线交于点P，AC=PC，。

    【小题1】（1）求证：PC是的切线；
    【小题2】（2）点是弧AB的中点，CM交AB于点N，求∠CNA的度数.

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江西省中等学校招生统一考试数学卷（六） 题型：解答题

    如图，已知：是的直径，于E，连接AD、OC．
    【小题1】证明：；
    【小题2】若，求∠D的度数．

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