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    数学公式-（-数学公式）+（-数学公式）-数学公式

    解：原式===．
    分析：运用加减法的交换律，同分母的先计算，再异分母计算．
    点评：本题考查了有理数的加减混合运算，根据情况可以交换数的位置，为了计算方便，分数先同分母计算．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    单项式-数学公式的系数是________，次数是________．

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    （1）计算：数学公式
    （2）解方程：2x2-5x+1=0．

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    解方程组：
    （1）数学公式
    （2）数学公式

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    （1）计算：数学公式；
    （2）解方程：数学公式．

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    计算：（-3）2+|-数学公式|-（1-cos45°）0．

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    计算：|-6|+20120-（数学公式）-1-8cos60°．

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    分解因式：m2n-n=________．

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    （1）数学公式×（数学公式-数学公式）
    （2）（1-2数学公式）（1+2数学公式）
    （3）（2数学公式-1）2
    （4）（4数学公式-3数学公式）÷2数学公式
    （5）先化简，再求值：数学公式÷数学公式，其中x=数学公式．

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