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    已知如图所示，已知l1∥l2，l3∥l4，且∠1=48°，那么∠2、∠3、∠4分别是多少？
    解：因为l1∥l2（已知），所以∠1=∠2（两直线平行，内错角相等）
      因为∠1= 48°（已知），所以∠2=48°（等量代换），
    又因为l3∥l4（已知），所以∠1=∠4（两直线平行，同位角相等），
    因为∠1=48°（已知），所以∠4=48°（等量代换），  
    因为l1∥l2（已知），所以∠3+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补），
    因为∠4=480（已求），所以∠3=132°， 
     答：∠2=480，∠3=132°，∠4=48°。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    早晨小欣与妈妈同时从家里出发，步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班．妈妈骑车走了一会接到小欣的电话，即以原速骑车前往小欣学校，并与小欣同时到达学校．他们离家的路程y （米）与时精英家教网间x （分）的函数图象如图所示．已知A点坐标A（10，-2500），C（20，0）C点坐标为（20，0）．
    （1）在图中，小明离家的路程y （米）与时间x （分）的函数图象是线段；
    A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
    （2）分别求出线段OA与AB的函数表达式（不需要写出自变量的取值范围）；
    （3）已知小欣步行速度为每分50米，则小欣家与学校距离为多少米，小欣早晨上学需要多少分钟？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写理由：
    如图所示，已知∠1=∠2，∠3=85°，求∠4的度数．
    解：∵∠1=∠2
    （已知）
    （已知）

    ∴a∥b
    （同位角相等，两直线平行）
    （同位角相等，两直线平行）

    ∴∠3=∠4
    （两直线平行，同位角相等）
    （两直线平行，同位角相等）

    ∵∠3=85°
    （已知）
    （已知）

    ∴∠4=85°．

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    科目：初中数学 来源：解题升级　　七年级数学 题型：044

    如图所示，已知AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，BE与DC相交于O点．(1)在不添辅助线的情况下，请写出由已知条件可得出的结论(例如：△ABE≌△ACD，∠DOB＝∠BOC，∠DOE＝∠BOC等，你写出的结论中不能含所举之例，只要写出4个)．(2)就你写的其中一个结论加以证明．

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    科目：初中数学 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•鼓楼区二模）早晨小欣与妈妈同时从家里出发，步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班．妈妈骑车走了一会接到小欣的电话，即以原速骑车前往小欣学校，并与小欣同时到达学校．他们离家的路程y （米）与时间x （分）的函数图象如图所示．已知A点坐标A（10，-2500），C（20，0）C点坐标为（20，0）．
    （1）在图中，小明离家的路程y （米）与时间x （分）的函数图象是线段；
    A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
    （2）分别求出线段OA与AB的函数表达式（不需要写出自变量的取值范围）；
    （3）已知小欣步行速度为每分50米，则小欣家与学校距离为多少米，小欣早晨上学需要多少分钟？

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    科目：初中数学 来源：2010年江苏省南京市鼓楼区中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

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    （1）在图中，小明离家的路程y （米）与时间x （分）的函数图象是线段；
    A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
    （2）分别求出线段OA与AB的函数表达式（不需要写出自变量的取值范围）；
    （3）已知小欣步行速度为每分50米，则小欣家与学校距离为多少米，小欣早晨上学需要多少分钟？

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