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    18、如图是一块3×5的矩形木板去掉一块1×2的小矩形后剩下的图形，现想把它分割后拼成一个大的正方形，画出分割线及拼接后的正方形．
    分析：根据分割后拼成一个大的正方形的面积为13，即可得出正方形的边长为$sqrt{13}$，利用勾股定理得出直角边为2，3即可得出分割方法．
    解答：解：如图所示；
    点评：此题考查了应用与设计作图，只要求出正方形的边长是解决问题的关键，注意问题要灵活处理．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=95°，则梯形残缺底角的度数是
    85°
    85°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•河西区一模）如图是一块梯形铁片的残余部分，量出∠A=120°，∠B=105°，AB=20cm，并且还知道原来梯形铁片的另一底边比AB长10cm．
    （1）求原来梯形铁片的∠D和∠C的度数．
    （2）求原来梯形铁片的另外三条边的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题解决：如图是一块长方形ABCD的运动场地，长AD=101m，宽AB=52m，从B，C两处入口的两条小路宽度相等，两条小路汇合处的路宽为B，C处入口宽的2倍，其余部分种植草坪，若草坪面积为5049m2，求B、C处入口小路的宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图是一块3×5的矩形木板去掉一块1×2的小矩形后剩下的图形，现想把它分割后拼成一个大的正方形，画出分割线及拼接后的正方形．

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