练习册

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试题

（1） $数学公式$
（2）（ $数学公式$ + $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

解：（1）原式= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$
=-1；

（2）[ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ]× $\text{[math]}$
=（x-2）²+4x
=x²-4x+4+4x
=x²+4．
分析：（1）先算小括号里面的（通分后相减），同时把除法变成乘法，再进行约分即可；
（2）先算小括号里面的（通分后相减），同时把除法变成乘法，再根据多项式乘单项式法则展开，最后去括号后合并同类项即可．
点评：本题考查了分式的加减、乘除，多项式乘单项式，通分，约分等知识点的应用，注意：计算时的运算顺序，注意培养了学生的计算能力．

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点P（-1，3）关于原点中心对称的点的坐标是

A.
（-1，-3）
B.
（1，-3）
C.
（1，3）
D.
（3，-1）

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已知正三角形的边长为12，则这个正三角形外接圆的半径是________．

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A.
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B.
1
C.
-1
D.
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练习册

高中

初中

小学

（1）（2）（+）÷．

点P（-1，3）关于原点中心对称的点的坐标是

已知正三角形的边长为12，则这个正三角形外接圆的半径是________．

问题解决：

有理数a，b，c在数轴上的位置如图，则化简|a+c|+|b+c|+|c-1|+|a-2c|-|b-c|的结果是

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己知a-b=4，则代数式（a-b）2-9（a-b）-（a-b）2-5（b-a）的值=________．

解方程：（x-5）（x-6）=6．

（1） $数学公式$
（2）（ $数学公式$ + $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

-2的相反数是；|-2|=．

（x+a）（x+b）=x²+（________）x+ab

己知a-b=4，则代数式 $数学公式$ （a-b）²-9（a-b）- $数学公式$ （a-b）²-5（b-a）的值=________．