阅读:分解因式
【解析】
原式
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此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法。此题为用配方法分解因式。
请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:
分解因式:![]()
科目:初中数学 来源:贵州省务川自治县2018届九年级第二次联考模拟数学试卷 题型:解答题
某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加课外读书活动,某读书小组随机抽取本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为文学类、文艺类、科普类、其他等四类),并将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,请你结合图中的信息解答下列问题
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(1)被调查的学生人数为 人;
(2)科普类圆心角度数为 度,补全条形统计图;
(3)已知该校有1800名学生,估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第13章 全等三角形 题型:单选题
如图,△ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,如果AC=5cm,BC=4cm,那么△DBC的周长是( )
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A. 6cm B. 7cm C. 8cm D. 9cm
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科目:初中数学 来源:试卷04 第四章《几何图形初步》自我检测卷-2018-2019学年人教七年级上册数学自我检测卷 题型:填空题
校园大道两旁种植树木,确定了两棵树的位置就能确定一排树的位置,利用我们学过的数学知识说明,这是因为____.
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科目:初中数学 来源:试卷04 第四章《几何图形初步》自我检测卷-2018-2019学年人教七年级上册数学自我检测卷 题型:单选题
时钟显示为8:30时,时针与分针所夹的角是( )
A. 90° B. 120° C. 75° D. 84°
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科目:初中数学 来源:山东省菏泽市定陶县2017-2018学年八年级(上)期末数学试卷 题型:解答题
如图所示,在△ABC中,AB=AC,D为AB上一点,E为AC延长线上的一点,且CE=BD,连接DE交BC于点P.
(1)求证:PE=PD;
(2)若CE:AC=1:5,BC=10,求BP的长.
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科目:初中数学 来源:广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:单选题
从下列条件中选择一个条件添加后,还不能判定平行四边形ABCD是菱形,则这个条件是( )
A. AC⊥BD B. AD=CD C. AB=BC D. AC=BD
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