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    （-14）-（-16）-（+6）=______．
    （-14）-（-16）-（+6），
    =-14+16-6，
    =-20+16，
    =-4．
    故答案为：-4．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    市农科所为了考察甲、乙两种水稻秧苗的长势，从中分别抽取了10株水稻，测得它们的株高如下（单位：cm）
    甲：9，14，12，16，13，16，10，10，15，15；
    乙：11，11，15，16，13，10，12，15，13，14．
    试计算这两个样本的平均数、方差，并估计哪种水稻秧苗的长势比较整齐．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面依次排列的一组数：-1、
    1
    2
    、-
    1
    3
    、
    1
    4
    、-
    1
    5
    、
    1
    6
    、…
    （1）写出这组数的第7个、第8个、第9个数；
    （2）第2010个数是什么？如果这组数无限排列下去，与哪一个数越来越接近？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数：-
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
    1
    4
    ；-
    1
    5
    ；
    1
    6
    …，则第2007个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数，探求其规律：
    -1，
    1
    2
    ，-
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，-
    1
    5
    ，
    1
    6
    ，…
    （1）请问第7个，第8个，第9个数分别是什么？
    （2）第2007个数是什么？如果这列数无限排列下去，越来越接近哪一个数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①-
    1
    2
    +
    1
    3

    ②（-
    3
    7
    ）×(-
    4
    5
    ）÷（-
    12
    7
    ）；
    ③（
    2
    3
    -
    1
    4
    -
    3
    8
    ）×48
    ④-16+8÷（-2）2-（-4）×（-3）
    ⑤
    		16
    -（
    3-8
    +4）
    ⑥-7×（-
    22
    7
    ）+26×（-
    22
    7
    ）-2×
    22
    7
    （简便计算）

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