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    分式方程的解是（   ）
    A．B．C．D．或
    C
    解：方程两边都乘以x-2得
    2x-5=-3
    整理得2x=2
    解得x=1
    故选C
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    解方程：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读理解：
    方程的解是：
    方程的解是：
    方程的解是：
    方程的解是：
    观察上述方程及方程的解，猜想：
    （1）方程的解是：                                      ．
    （2）方程的解是：                                   ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了提高产品的附加值，某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力，公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况，获得如下信息：
    信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；
    信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.
    根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某单位向一所希望小学赠送1080件文具，现用 A、B两种不同的包装箱进行包装，已知每个B型 包装箱比A型包装箱多装15件文具，单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用12个，设B型包装箱每个可以装x件文具，根据题意列方程为(    )
    A．       B．
    C．       D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    解方程＝．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷，实际每天固沙造林的面积比
    原计划多4公顷，结果提前5天完成任务，设原计划每天固沙造林x公顷，根
    据题意，下列方程正确的是(   )
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    新定义：[a，b]为一次函数y=ax+b（a≠0，a，b为实数）的“关联数”．若“关联数”[1，m﹣2]的一次函数是正比例函数，则关于x的方程的解为　　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分式方程的解为 ______

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