| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 根据已知分两种情况△PAD∽△PBC或△PAD∽△BPC来进行分析,求得PD的长,从而确定P存在的个数.
解答 解:∵AD∥BC,∠D=90°
∴∠C=∠D=90°
∵DC=6,AD=2,BC=4
设PD=x,则PC=6-x.
如图所示:![]()
①若PD:PC=AD:BC,则△PAD∽△PBC
∴$\frac{x}{6-x}$=$\frac{2}{4}$,解得:x=2
②若PD:BC=AD:PC,则△PAD∽△BPC
∴$\frac{x}{4}$=$\frac{2}{6-x}$,解得:x2-6x+8=0,解得:x=2或x4.
∴这样的点P存在的个数是2.
故选:B.
点评 此题考查了相似三角形的判定,依据相似三角形的判定定理列出关于x的方程是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m=0,n为任何实数 | B. | m=0,n>0 | C. | m为任何实数,n=0 | D. | m>0,n=0 |
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