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    已知关于x的一元二次方程（m-1）x2-2x+1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（　　）
    A、m＜2B、m＞2
    C、m＜2且m≠1D、m＜-2
    考点：根的判别式,一元二次方程的定义
    专题：
    分析：根据方程有两个不相等的实数根，得到根的判别式的值大于0列出关于m的不等式，求出不等式的解集即可得到k的范围．
    解答：解：根据题意得：△=b2-4ac=4-4（m-1）=8-4m＞0，且m-1≠0，
    解得：m＜2，且m≠1．
    故选：C．
    点评：此题考查了根的判别式：△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．以及一元二次方程的定义，弄清题意是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示数8080000，结果是（　　）
    A、8.08×104
    B、80.8×105
    C、0.808×107
    D、8.08×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，直线y1=2x与双曲线y2=
    2
    x
    交与点A、B，若y1＞y2，则x的取值范围是（　　）
    A、-1＜x＜0或x＞1
    B、-1＜x＜0
    C、x＜-1或0＜x＜1
    D、x＜-1或x＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    3x-9
    2x+1
    的值为零，则（　　）
    A、x=-2
    B、x=-
    1
    2
    C、x=3
    D、x=
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知?ABCD，∠ABC、∠DCB的平分线交于AD边上一点E，延长BE交CD的延长线于点F，下列结论不一定正确的是（　　）
    A、∠BEC=90°
    B、AD=2AB
    C、BC=CF
    D、梯形ABCE是等腰梯形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的直径AB与弦CD的延长线交于点E，若DE=OB，∠AOC=84°，则∠E等于（　　）
    A、42°B、28°
    C、21°D、20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、2a2+2a2=4a2
    B、（a2）3=a5
    C、a2•a3=a6
    D、a6÷a3=a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠α与∠β互为补角，∠β的一半比∠α小30°，则∠α为（　　）
    A、30°B、80°
    C、100°D、140°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某户外活动团组织一次路程为44千米的远足活动，上午8点整开始出发，一部分人先步行，另一部分乘汽车，两批人同时从A地出发，当汽车到达C地后，步行的队伍到了D地，然后乘车的人下车后继续前进，汽车返回到E处接步行的队伍后再追赶前面的队伍，结果他们同时到达B地；已知汽车的速度为40千米/时，步行的速度都为5千米/时，（上下车的时间忽略不计）结合图，回答下列问题：

    （1）设汽车行驶到C处用了x小时，用含x的式子表示AD=
     
    千米；DC=
     
    千米；
    （2）他们在何时到达B地；
    （3）通过计算判断两部分步行队伍所走的路程相等吗？为什么？

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