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先化简再求值:(
1
x-1
-1)÷
x2-4x+4
x-1
,其中x是方程x2-x=0的根.
考点:分式的化简求值,解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再求出x的值,代入原式进行计算即可.
解答:解:原式=
2-x
x-1
÷
x2-4x+4
x-1

=
2-x 
x-1
×
x-1
(x-2)2

=-
1
x-2

∵x是方程x2-x=0的根,
∴x1=1,x2=0,
当x1=1时分式无意义;把x2=0代入原式=
1
2
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、圆柱的上下两个面一样大
B、圆柱、圆锥的底面都是圆
C、棱柱的底面是四边形
D、棱锥的侧面都是三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

“六•一”快到了,质检部门从某超市经销的儿童玩具、童车和童装中共抽查了300件儿童用品.图4是根据抽查结果绘制出的不完整的统计表和扇形图,请根据统计表和扇形图提供的信息,完成下列问题:
(1)补全上述统计表和扇形图;
(2)已知所抽查的儿童玩具、童车、童装的合格率分别为90%、80%、80%,若从该超市的这三类儿童用品中随机购买一件,买到合格品的概率约是多少?
类别 儿童玩具 童车 童装
抽查件数 90
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O 直径,点C在其延长线上,D为⊙O上一点,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)求证:CD2=CA•CB;
(3)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,若BC=12,tan∠CDA=
2
3
,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x-2y=2
2
,求[(x2+y2)-(x+y)2+2x(x-y)]÷4x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=kx+4经过点A(2,-2),求关于x的不等式kx+4≤3的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.在线段BC、CD上有动点F、E,点F以每秒2cm的速度,在线段BC上从点B向点C匀速运动;同时点E以每秒1cm的速度,在线段CD上从点C向点D匀速运动.当点F到达点C时,点E同时停止运动,设点F运动的时间为t(秒).
(1)求AD的长;
(2)设四边形BFED的面积为y,求y关于t的函数关系式并写出自变量的取值范围;
(3)当t为何值时,以EF为半径的⊙F与CD边只有一个公共点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C岛在A岛的北偏东60°方向,C岛在B岛的北偏西50°方向,从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若am=8,an=2,则am-n=
 

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