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    小明沿着坡比为1：的山坡向上走了600m，则他升高了（    ）
    A．mB．200mC．300 mD．200m
    C

    试题分析：首先根据题意画出图形，由坡度为，可求得坡角∠A=30°，又由小明沿着坡度为的山坡向上走了600m，根据直角三角形中，30°所对的直角边是斜边的一半，即可求得答案
    解：
    如图，过点B作BE⊥AC于点E，
    ∵坡度：i=1：，
    ∴tan∠A=，
    ∴∠A=30°，
    =1000m，
    ∴BE=AB=300（m）．
    ∴他升高了300m．
    故选C
    点评：此题考查了坡度坡角问题．此题比较简单，注意能构造直角三角形并用解直角三角形的知识求解是解此题的关键，注意数形结合思想的应
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题8分）如图，四边形ABCD是矩形,点O在矩形上方，点B绕着点O逆时针旋转后的对应点为点C．

    （1）画出点A绕着点O逆时针旋转后的对应点E；
    （2）连接CE,证明：CO平分∠ECD
    （3）在（1）（2）的条件下，连接ED,猜想ED与CO的位置关系，并证明你的结论.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    认真观察下图的四个图中阴影部分构成的图案，回答下列问题：
    （1）利用所学知识，请写出这四个图案都具有的特征：

    特征1：______________________________________；
    特征2：______________________________________；
    （2）请在备用图中设计你心目中最美丽的图案，使它也具备你所写的上述
    特征．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，矩形MNPQ中，点E、F、G、H分别在NP、PQ、QM、MN上，若，则称四边形EFGH为矩形MNPQ的反射四边形．在图2、图3中，四边形ABCD为矩形，且，．
    （1）在图2、图3中，点E、F分别在BC、CD边上，图2中的四边形EFGH是利用正方形网格在图上画出的矩形ABCD的反射四边形．请你利用正方形网格在图3上画出矩形ABCD的反射四边形EFGH；
    （2）图2、图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的周长是否为定值？若是定值，请直接写出这个定值；若不是定值，请直接写出图2、图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的周长各是多少；
    （3）图2、图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的面积是否为定值？若是定值，请直接写出这个定值；若不是定值，请直接写出图2、图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的面积各是多少．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙、丙3人从图书馆各借了一本书，他们相约在每个星期天相互交换读完的书.经过数次交换后，他们都读完了这3本书.若乙读的第三本书是丙读的第二本书，则乙读的第一本书是甲读的（   ）
    A．第一本书B．第二本书C．第三本书D．不能确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在平面内，两条直线l1，l2相交于点O，对于平面内任意一点M，若p，q分别是点M到直线l1，l2，的距离，则称（p，q）为点M的“距离坐标”．根据上述规定，“距离坐标”是（3,2）的点共有             个．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，矩形的长和宽分别为8cm和4cm，截去一个宽为x的小矩形（阴影部分）后余下另一个矩形的面积S与x之间的关系可表示为（    ）．
    A．S＝4xB．S＝4(8－x)C．S＝8(4－x)D．S＝8x

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在ΔABC中,D为BC的中点,E为AC上的任意一点,BE交AD于点O．某学生在研究这一问题时,发现了如下事实: 如图1,当时,有；
    如图2,当时,有；
    如图3,当时,有；在图4中,当时,
    参照上述研究的结论,请你猜想用n表示AO∶AD的一般结论,并给出证明．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第n个图案中阴影小三角形的个数是        ．

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