使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点.例如,对于函数
,令
,可得
,我们就说
是函数
的零点.请根据零点的定义解决下列问题:
已知函数
(m为常数).
(1)当m=0时,求该函数的零点;
(2)证明:无论m取何值,该函数总有两个零点;
(3)设函数的两个零点分别为
和
,且
,此时函数图象与
轴的交点分别为A、B(点A在点B左侧),点M在直线
上,当MA+MB最小时,求直线AM的函数解析式.
解:(1)当
时,
, -------1分
令
,即
,解得
,
∴当
时,该函数的零点为
和-
.
(2)令
,即
,
△=(-2m)2-4[-2(m+3)] =4m2+8m+24△=4(m+1)2+20
∵无论m为何值,4(m+1)2≥0,4(m+1)2+20>0, 即△>0
∴无论m为何值,方程
总有两个不相等的实数根,
即该函数总有两个零点.
(3)依题意有,
,
,
由
得
=-
,即
=-
,
解得m=1.
因此函数解析式为y=x2-2x-8,
令y=0,解得x1=-2,x2=4,
∴A(-2,0),B(4,0),
作点B关于直线
的对称点B´,连结AB´,
则AB´与直线
的交点就是满足条件的M点.
易求得直线
与x轴、y轴的交点分别为C(10,0),D(0,-10),
连结CB´,则∠BCD=45°,∴BC=CB´=6,∠B´CD=∠BCD=45°,
∴∠BCB´=90°. 即B´(10,-6). ………7分
设直线AB´的解析式为
,则
,解得
,
.
∴直线AB´的解析式为
,
即AM的解析式为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
| 1 |
| x1 |
| 1 |
| x2 |
| 1 |
| 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012届山东东阿县第三中学中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题
使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点.例如,对于函数
,令
,可得
,我们就说
是函数
的零点.请根据零点的定义解决下列问题:已知函数
(m为常数).
【小题1】当m=0时,求该函数的零点
【小题2】证明:无论m取何值,该函数总有两个零点;
【小题3】设函数的两个零点分别为
和
,且
,此时函数图象与
轴的交点分别为A、B(点A在点B左侧),点M在直线
上,当MA+MB最小时,求直线AM的函数解析式.
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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)数学 题型:解答题
使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点。例如,对于函数
,令y=0,可得x=1,我们就说1是函数
的零点。
己知函数
(
m为常数)。
(1)当
=0时,求该函数的零点;
(2)证明:无论
取何值,该函数总有两个零点;
(3)设函数的两个零点分别为
和
,且
,此时函数图象与x轴的交点分
别为A、B(点A在点B左侧),点M在直线
上,当MA+MB最小时,求直线AM的函数解析式。
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年福建厦门外国语学校九年级中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点.例如,对于函数
,令
,可得
,我们就说
是函数
的零点.请根据零点的定义解决下列问题:已知函数
(k为常数).当k=2时,求该函数的零点;
![]()
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