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    6．（-3）×2的结果是（　　）
    A．-5B．-6C．-1D．6

    分析 原式利用异号两数相乘的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-6，
    故选B

    点评 此题考查了有理数的乘法，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，从①∠1=∠2 ②∠C=∠D ③∠A=∠F 三个条件中选出两个作为已知条件，另一个作为结论所组成的命题中，正确命题的个数为（　　）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列备选答案的四个数中，最大的一个是（　　）
    A．-3B．3C．-$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，点A、B、C、D在⊙O上，且四边形OABC为菱形，则∠ADC=60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．已知α为锐角，sinα=$\frac{1}{2}$，则α等于（　　）
    A．30°B．45°C．60°D．75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．二次函数y=$\frac{2}{3}$x2的图象如图所示，点A0位于坐标原点，A1，A2，A3，…，A2016在y轴的正半轴上，B1，B2，B3，…，B2016 在二次函数y=$\frac{2}{3}$x2第一象限的图象上，若△A0B1A1，△A1B2A2，△A2B3A3，…，△A2015B2016A2016都为等边三角形，则△A2015B2016A2016的边长=2016．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，在?ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则S△DEF：S△AOB的值为（　　）
    A．1：3B．1：5C．1：6D．1：11

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．【发现证明】
    如图1，点E，F分别在正方形ABCD的边BC，CD上，∠EAF=45°，试判断BE，EF，FD之间的数量关系．
    小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG，通过证明△AEF≌△AGF；从而发现并证明了EF=BE+FD．
    【类比引申】
    （1）如图2，点E、F分别在正方形ABCD的边CB、CD的延长线上，∠EAF=45°，连接EF，请根据小聪的发现给你的启示写出EF、BE、DF之间的数量关系，并证明；
    【联想拓展】
    （2）如图3，如图，∠BAC=90°，AB=AC，点E、F在边BC上，且∠EAF=45°，若BE=3，EF=5，求CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．在一条笔直的公路上有A、B两地，甲骑自行车从A地到B地；乙骑自行车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人距B地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数图象，根据图象解答以下问题：
    （1）写出A、B两地之间的距离；
    （2）求出点M的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；
    （3）若两人之间保持的距离不超过3km时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围．

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