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解不等式:6x-2>3x+4   

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市海淀区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在ABC中,ACB=90ºABC=30ºBC=,以AC为边在ABC的外部作等边ACD,连接BD

1)求四边形ABCD的面积;

2)求BD的长.

 

 

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市朝阳区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

把多项式x2y﹣2 x y2 + y3分解因式,正确的结果是(  )

A.y (x﹣y)2 B.y (x + y)(x﹣y) C.y (x + y)2 D.y (x2﹣2xy + y2)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:计算题

化简或计算:(4分×4=16分)
(1) ;            (2)
(3)  ;           (4) 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

解分式方程: 

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

小明读一本共m页的书,第一天读了该书的, 第二天读了剩下的, 小明两天共读了             

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知是正方形对角线上一点,且,则(    )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

)如图,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,∠C=60°,动点P从点C出发沿CD方向向点D运动,动点Q同时以相同速度从点D出发沿DA方向向终点A运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.

【小题1】求AD的长;
【小题2】设CP=x, △PDQ的面积为y,求y关于x的函数表达式, 并求自变量的取值范围
【小题3】探究:在BC边上是否存在点M使得四边形PDQM是菱形?若存在,请找出点M,并求出BM的长;不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(2011贵州贵阳,16,8分)在三个整式x2-1,x2+2x+1,x2+x中,请你从中任意选择两个,将其中一个作为分子,另一个作为分母组成一个分式,并将这个分式进行化简,再求当x=2时分式的值.

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