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线段AB=12cm,点O是线段AB中点,点C是线段AB上一点,且AC=
12
BC,P是线段AC的中点.精英家教网
(1)求线段OP的长.(如图所示)
(2)若将题目中:点C是线段AB上一点,改为点C是直线AB上一点,线段OP还可以是多长?(画出示意图)
分析:(1)OP=AO-AP=
1
2
AB-AP=
1
2
AB-
1
2
AC,从而结合题意可得出答案.
(2)若改为点C是直线AB上一点,则点C可能在线段AB上,还可以在线段AB的延长线上.
解答:解:(1)OP=AO-AP=
1
2
AB-AP
=
1
2
AB-
1
2
AC=
1
2
AB-
1
2
×
1
3
AB
=
1
3
AB=4.
(2)如下图所示:
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此时,OP=AO+AP=
1
2
AB+AP=
1
2
AB+
1
2
AC=
1
2
AB+
1
2
AB=AB=12.
点评:本题考查了比较线段的长短的知识,解答该类题目时要注意数形结合的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AB=12cm,C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC,BC的中点,MN的长为
 
cm,如果AM=4cm,BN的长为
 
cm.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知x=-3是关于x的方程2k-x-k(x+4)=5的解,求k的值.
(2)在(1)的条件下,已知线段AB=12cm,点C是直线AB上一点,且AC:BC=1:k,若点D是AC的中点,求线段CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,已知线段AB=12cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.
(1)若点C恰好是AB中点,则DE=
6
6
cm;
(2)若AC=4cm,求DE的长;
(3)试利用“字母代替数”的方法,说明不论AC取何值(不超过12cm),DE的长不变;
(4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB=12cm,点C为AB中点,点D为BC中点.在线段AB上取点E,使CE=
13
AC,求线段DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图1,线段AB=12cm.点C是线段AB的中点,点 M、N分别是线段AC、BC的中点,求线段MN的长.
(2)已知:如图2,线段AB=a.点C是线段AB上任意一点,若M、N分别是线段AC、BC的中点,则线段MN的长是
 
.(用含a的式子填空)
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