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计算：（1）（-cos30°）^-2- $数学公式$ + $数学公式$ +3tan60°．
（2）a（a-3）+（2-a）（2+a）

解：（1）原式=（- $\text{[math]}$ ）^-2-1- $\text{[math]}$ +3× $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ -1-3 $\text{[math]}$ +3 $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ；

（2）原式=a²-3a+4-a²=-3a+4．
分析：（1）原式第一项底数利用特殊角的三角函数值化简，再利用负指数公式化简，第二项利用零指数公式化简，第三项二次根式的乘方法则计算，化为最简二次根式，最后一项利用特殊角的三角函数值化简，合并后即可求出值；
（2）原式第一项利用单项式乘以多项式的法则计算，第二项利用多项式乘以多项式的法则计算，合并同类项后即可得到结果．
点评：此题考查了整式的混合运算，以及实数的混合运算，涉及的知识有：负指数、零指数公式，二次根式的化简，特殊角的三角形函数值，单项式乘以多项式，以及多项式乘以多项式的法则，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．

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≈1.7）

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如图，小平为了测量学校教学楼的高度，她先在A处利用测角仪测得楼顶C的仰角为30°，再向楼的方向直行50米到达B处，又测得楼顶C的仰角为60度．已知测角仪的高度是1.2米，请你帮助小平计算出学校教学楼的高度CO．（ $数学公式$ ）

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如图，小平为了测量学校教学楼的高度，她先在A处利用测角仪测得楼顶C的仰角为30º，再向楼的方向直行50米到达B处，又测得楼顶C的仰角为60º。已知测角仪的高度是1.2米，请你帮助小平计算出学校教学楼的高度CO。（）

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）

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计算：（1）（-cos30°）-2-++3tan60°．（2）a（a-3）+（2-a）（2+a）

如图，小平为了测量学校教学楼的高度，她先在A处利用测角仪测得楼顶C的仰角为30°，再向楼的方向直行50米到达B处，又测得楼顶C的仰角为60度．已知测角仪的高度是1.2米，请你帮助小平计算出学校教学楼的高度CO．（）

计算：（1）（-cos30°）^-2- $数学公式$ + $数学公式$ +3tan60°．
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