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若->-3,则x<21.

若->-3则x<21.变形依据:利用不等式基本性质3,两边都除以-或(同乘以-7).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

(1)如图,锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定,变化而变化,试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值变化的规律。
(2)根据你探索到的规律,试比较18°,35°,50°,62°,88°,这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小;
(3)比较大小,(在空格处填写“<”“>“=”)  
若α=45°,则sinα____cosα;  
若α<45°,则sinα____cosα;  
若α>45°,则sinα____cosα;
(4)利用互为余角的两个角的正弦和余弦的关系,试比较下列正弦值和余弦值的大小:
sin  10°、cos30°、sin50°、cos 70°。

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科目:初中数学 来源: 题型:

说出下列不等式变形依据:

若->-3,则x<21.

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科目:初中数学 来源: 题型:

开放探索题:

(1)如图,锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定、变化而变化. 试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值变化的规律.

(2)根据你探索到的规律,试比较18°,34°,50°,62°,88°,这些锐角的正弦值和余弦值的大小.

(3)比较大小(在空格处填“>”、“<”或“=”)

,则______;若,则______;若>45°,则______.

(4)利用互为余角的两个角的正弦和余弦的关系,试比较下列正弦值和余弦值的大小:

     Sin10°、cos30°、sin50°、cos70°.

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科目:初中数学 来源:重庆市同步题 题型:单选题

下列说法错误的是

[     ]

A.x<-3的整数解有无数个
B.x<5的正整数解为x=1,2,3,4
C.-是-8x<3的一个解
D.若->x,则x<0

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